Apresentação
Por que estudar no Curso de Jogos Digitais na PUC-SP?
O Curso Bacharelado em Jogos Digitais da PUC-SP forma profissionais aptos para atuar com equipes que desenvolvam produtos, tais como ambientes tridimensionais e de imersão; processos estéticos em ambientes digitais interativos; jogos de plataforma e interfaces; soluções para ambientes em dispositivos móveis. A matriz curricular contempla aspectos visuais de ergonomia e jogabilidade; interatividade em ambientes de rede; semiótica; estética, entre outros, e propõe a integração de conteúdos, por meio de metodologias ativas, que promovem o protagonismo do estudante em seu processo de aprendizagem.
Atuação profissional
O bacharel em Jogos Digitais pode atuar no mercado de entretenimento e de jogos educativos; em empresas que necessitem criar simuladores de negócios; em empresas da área médica, que precisem de jogos para simulações em tratamentos de pacientes, entre outras.
Parcerias e estágios
O estágio é componente curricular obrigatório para a conclusão do Curso de Jogos Digitais e deverá ser realizado a partir do 5º período do curso. O estudante do curso tem a oportunidade de optar por realizar estágios nos setores acadêmico-administrativos da Universidade ou em empresas externas, com as quais a Universidade mantém parceria.
ESTRUTURA CURRICULAR
| Sem. | Disciplina | CH |
|---|---|---|
| 1 | Eletrônica Digital Gamificada | 72 |
| Estudos Orientados Ludológicos | 18 | |
| Introdução ao Pensamento Teológico | 54 | |
| Projeto Lúdico | 216 | |
| 2 | Estudos Orientados 2D | 18 |
| Matemática Discreta e Álgebra Linear | 72 | |
| Projeto Jogos 2D | 216 | |
| Teologia em Diálogo com as Tecnociências | 54 | |
| 3 | Construção de Mundos Digitais e Roteiro | 72 |
| Estudos Orientados Level Design | 72 | |
| Projeto Jogabilidade | 216 | |
| 4 | Cultura e Cidadania | 36 |
| Estudos Orientados 3D | 72 | |
| História da Arte e Design | 36 | |
| Projeto Jogos 3D | 216 | |
| 5 | Comunicação e Semiótica | 36 |
| Estudos Orientados Avançados | 36 | |
| Marketing e-commerce e monetização | 72 | |
| Optativa I | 72 | |
| Projeto Personagens | 72 | |
| Projeto Mobile | 72 | |
| 6 | Estudos Orientados Produção | 36 |
| Optativas II | 72 | |
| Programação da Inteligência Artificial | 36 | |
| Programação Shaders | 36 | |
| Projeto Cinematic | 72 | |
| Projeto Jogos em Rede | 72 | |
| Ux para games | 36 | |
| 7 | Carreiras, Empreendedorismo e Indústria de Jogos | 72 |
| Estudos Orientados Imersivos | 72 | |
| Game Áudio: Trilhas e Música | 72 | |
| Projeto Imersão | 72 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso I | 72 | |
| 8 | Beta Testing | 72 |
| Controle de Qualidade | 72 | |
| Estudos Orientados Produto | 72 | |
| Projeto Produto | 72 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso II | 72 |
CORPO DOCENTE
| Nome | Titulação | Área do Conhecimento |
|---|---|---|
| Alexandre Santaella Braga | Doutor | Design e Usabilidade |
| Alexandre Vieira da Silva | Mestre | Modelagem e Animação |
| Daniel Couto Gatti | Doutor | Computação |
| Diogo Cortiz da Silva | Doutor | Computação |
| Eduardo Savino | Mestre | Computação |
| Eliseu De Souza Lopes Filho | Mestre | Vídeo e Animação |
| Fabio Fernandes Da Silva | Doutor | Narrativa |
| Fabio Luiz Livramento Barretto Musarra | Mestre | Modelagem e Animação |
| Julio Arakaki | Doutor | Computação |
| Lawrence Rocha Shum | Doutor | Áudio |
| Reinaldo Augusto de O. Ramos | Doutor | Ciências Sociais - Antropologia |
| Marijane Vieira Lisboa | Doutorado | Computação |
| Rogerio Cardoso Dos Santos | Doutor | Computação |
| Sergio Roclaw Basbaum | Doutor | Design |
Depoimentos
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