Apresentação
Guia do Estudante
História (Bacharelado) •
História (Licenciatura) •
História (Licenciatura) •
Por que estudar História na PUC-SP?
O curso de História da PUC-SP divide-se em Bacharelado e Licenciatura e é norteado pela necessidade de capacitar os estudantes para responderem aos desafios do mundo contemporâneo e aos impactos gerados pela ampliação do território do historiador-professor. Ao eliminar a perspectiva da História apenas como disciplina voltada ao estudo de feitos passados, o curso promove o desenvolvimento da habilidade de reconhecer a História nos mais distintos vestígios que demonstrem a ação de indivíduos no cotidiano da vida e abre horizontes na sua percepção cientifica, ou seja, em sua postura de educador e pesquisador.
Área de Atuação
O historiador pode atuar em museus; arquivos; centros de memória; meios de comunicação; organizações ligadas ao meio ambiente, ao patrimônio, à história da tecnologia e das artes; em organizações que aglutinam politicamente os trabalhadores, assim como naquelas voltadas aos problemas da comunidade. Se optar pelo curso de Licenciatura, pode atuar professor em escolas da Educação Básica.
Parcerias e estágios
O Estágio Curricular é atividade acadêmica obrigatória para a conclusão do curso de Licenciatura, com duração de 400 horas. Essa atividade inclui, além de práticas vinculadas ao magistério, pesquisa e trabalhos coordenados, organizados e supervisionados pelos professores atuantes no curso. O curso de Bacharelado não requer o estágio obrigatório.
A Coordenadoria Geral de Estágios (CGE) coloca à disposição dos alunos, por meio do site da Universidade e dos diversos murais, informações sobre vagas de estágio.
Clique para conhecer vídeos sobre temas relevantes, produzidos pelos alunos do curso
Tema: Escravidão no Século XIX
Tema: Imigração no século XIX
Depoimentos
Curso
-
Regime de Matrícula:
Semestral -
Reconhecimento:
Licenciatura - Portaria nº 419, de 08/05/2017 – DOU de 10/05/2017 -
Duração:
8 semestres
-
Mensalidade:
Valor ingressantes Bacharelado (2022): R$2.430,00
Valor ingressantes Licenciatura (2022): R$2.430,00 -
Campus e Turnos:
241Monte Alegre - Matutino241Monte Alegre - Noturno
Objetivo
O curso de História da PUC-SP oferece ao estudante a possibilidade de compreender o mundo com base nas experiências vividas pelas diferentes sociedades, em tempos e espaços diversos. Pretende formar um profissional crítico e reflexivo, apto a atuar em âmbitos concernentes ao campo do historiador: o licenciado para atuar no magistério na educação básica e o bacharel para prestar serviços em instituições públicas e privadas.
Infraestrutura
O curso busca, continuamente, novas abordagens de ensino e aprendizagem e conta com salas de aula, laboratórios, biblioteca e salas tecnológicas, que privilegiam uma aprendizagem ativa e significativa.
Grade Horária
Atualizado em: 11/8/2022
Per.: Período
Ch.: Carga Horária
Monte Alegre - Matutino
Ch.: Carga Horária
| Monte Alegre - Matutino | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Optativa - economia e história: uma análise do capitalismo contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
72 |
| 0 | Optativa - memória e patrimônio: antirracismo e estátuas em disputa no espaço público contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
54 |
| 1 | Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 1 | Grécia antiga: fundamentos da história ocidental Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
72 |
| 1 | História americana antes da conquista européia Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | História americana antes da conquista européia: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | Historiografia antiga e medieval Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 1 | Historiografia antiga e medieval: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 1 | Introdução aos estudos históricos (teoria i) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 3 | Ciência e técnica Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Ciência e técnica, cultura e poder Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Dinâmica e superação da ordem feudal: o nascimento da europa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
72 |
| 3 | Europa ocidental: (moderna i) séculos xv-xvii Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
72 |
| 3 | Introdução ao pensamento teológico Prof(a) Mestre Felipe Cosme Damião Sobrinho |
54 |
| 3 | O século xviii na américa portuguesa e a crise do sistema colonial (brasil ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 5 | Geografia (meio ambiente) Prof(a) Doutor(a) Marijane Vieira Lisboa |
36 |
| 5 | História contemporânea: a construção do universo burguês Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
72 |
| 5 | História da américa - independências, formação dos estados e intervencionismos (américa iii) Prof(a) Doutor(a) Yvone Dias Avelino |
72 |
| 5 | História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista Prof(a) Doutor(a) Antonio Rago Filho |
72 |
| 5 | Memória e patrimônio Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
72 |
| 5 | Pesquisa histórica i: procedimentos Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| 7 | Antropologia Prof(a) Doutor(a) Lucia Helena Vitalli Rangel |
36 |
| 7 | Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 7 | Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo: prát de ensino e pesq Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 7 | O brasil república na 2ª metade do século xx (brasil v) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
36 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Luiz Antonio Dias |
36 |
| 7 | Pesquisa histórica iii - concepção da pesquisa Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| Monte Alegre - Noturno | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Eletiva - história e imprensa Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
54 |
| 0 | Optativa - gênero, diversidade e sexualidade na educação e na formação docente Prof(a) Doutor(a) Carla Cristina Garcia |
54 |
| 0 | Optativa - povos indígenas no brasil e américa latina. lutas, resistências e direitos Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
54 |
| 1 | Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii (brasil i) Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 1 | Fundamentos teóricos da educação Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
54 |
| 1 | Gestão, planejamento e políticas públicas educacionais Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
72 |
| 1 | História americana antes da conquista européia (américa i) Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | História americana antes da conquista européia (américa i) - prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | Introdução aos estudos históricos (teoria i) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 1 | Práticas de leitura e escrita: multilinguagem Prof(a) Doutor(a) - |
36 |
| 3 | Ciência e técnica Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Conhecimento pedagógico: didática e currículo Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
54 |
| 3 | Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 3 | Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval - prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 3 | Introdução ao pensamento teológico Prof(a) Doutor(a) Eulalio Avelino Pereira Figueira |
54 |
| 3 | Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Prof(a) Doutor(a) Maria Celina Teixeira Vieira |
72 |
| 3 | Supervisão de estágio i Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 3 | Tendências da historiografia brasileira Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
72 |
| 5 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 5 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) - prát ens pesquisa Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 5 | Competências digitais aplicadas à educação Prof(a) Doutor(a) Celina Aparecida Almeida Pereira Abar |
54 |
| 5 | Concepção, elaboração e utilização de materiais didáticos Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 5 | Estudos orientados - a pesquisa acadêmica e seus procedimentos Prof(a) - |
36 |
| 5 | Produção do conhecimento histórico do humanismo renascentista ao iluminismo (teoria ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 5 | Projeto de extensão i Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
18 |
| 5 | Supervisão de estágio iii Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
18 |
Matriz Curricular
Atualizado em: 11/8/2022
Currículo - 2019
| Currículo - 2019 | ||
| Sem. | Disciplinas | CH |
| 1 | FUNDAMENTOS DO SISTEMA COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA: SÉCULOS XVI - XVII72 FUNDAMENTOS DO SISTEMA COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA: SÉCULOS XVI - XVII (BRASIL I)72 FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO54 GESTÃO, PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS72 GRÉCIA ANTIGA: FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA OCIDENTAL72 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA36 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA (AMÉRICA I)36 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA (AMÉRICA I) - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS (TEORIA I)72 PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: MULTILINGUAGEM36 |
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| 5 | A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III)36 A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III) - PRÁT ENS PESQUISA 36 COMPETÊNCIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO54 CONCEPÇÃO, ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS36 ELETIVA I54 ESTUDOS ORIENTADOS - A PESQUISA ACADÊMICA E SEUS PROCEDIMENTOS36 GEOGRAFIA (MEIO AMBIENTE)36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: A CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS72 HISTÓRIA DA AMÉRICA - INDEPENDÊNCIAS, FORMAÇÃO DOS ESTADOS E INTERVENCIONISMOS (AMÉRICA III)72 HISTÓRIA E REVOLUÇÃO HUMANA - HISTORICIDADE DA PRODUÇÃO MARXIANA E MARXISTA72 MEMÓRIA E PATRIMÔNIO72 OPTATIVA DA UNIVERSIDADE I54 PESQUISA HISTÓRICA I: PROCEDIMENTOS36 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DO HUMANISMO RENASCENTISTA AO ILUMINISMO (TEORIA II)72 PROJETO DE EXTENSÃO I18 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO III18 |
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| 6 | AMÉRICA, AMÉRICAS: MOVIMENTOS SOCIAIS, DIVERSIDADES, IDENTIDADES (AMÉRICA IV)72 ARQUIVOS E MUSEUS36 AS CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA NO SÉCULO XIX (TEORIA III)36 EDUCAÇÃO PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE54 ESTUDOS ORIENTADOS - REFLEXÃO METODOLÓGICA E O TRABALHO COLETIVO54 ESTUDOS SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I : A CONSTITUIÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS E AS RESISTÊNCIAS SOC - PRÁT ENS PESQ36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA i : A CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS E AS RESISTÊNCIAS SOCIAIS36 HISTÓRIA DA AMÉRICA: INDEPENDÊNCIAS, FORMAÇÃO DOS ESTADOS E INTERVENCIONISMOS (AMÉRICA III)54 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV):PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 OPTATIVA DA UNIVERSIDADE II54 PESQUISA HISTÓRICA II: REFLEXÃO METODOLÓGICA36 PROJETO DE EXTENSÃO II18 PROJETO DE INTERNACIONALIZAÇÃO36 REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, NACIONALISMOS E IMPERIALISMOS: 1848/1900 (CONTEMPORÂNEA II)72 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO IV18 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA - SÉCULO XX72 |
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| 7 | AMÉRICA, AMÉRICAS: MOVIMENTOS SOCIAIS, DIVERSIDADES, IDENTIDADES (AMÉRICA IV)72 ANTROPOLOGIA36 ELETIVA II54 ESTUDOS ORIENTADOS - OS CAMINHOS DA PESQUISA36 GUERRAS, TOTALITARISMO E CULTURA DE MASSA: O FRAGMENTADO MUNDO CONTEMPORÂNEO36 GUERRAS, TOTALITARISMO E CULTURA DE MASSA: O FRAGMENTADO MUNDO CONTEMPORÂNEO: PRÁT DE ENSINO E PESQ36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II - A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II - A PRIMEIRA METADE SO SÉCULO XX36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV):PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 O BRASIL REPÚBLICA NA 2ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL V)72 OPTATIVA I72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I36 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I - OTCCI36 PESQUISA HISTÓRICA III - CONCEPÇÃO DA PESQUISA36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO V18 |
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| 8 | ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO RACIAIS36 ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS36 ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 CULTURA E IMPERIALISMO 2ª METADE DO SÉCULO XX72 CULTURA E PODER: ORIENTE36 CULTURA E PODER: ORIENTE: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA III - 2ª METADE DO SÉCULO XX E O INÍCIO DO XXI)54 O BRASIL REPÚBLICA NA 2ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL V)72 OFICINA DE REDAÇÃO ACADÊMICA36 OPTATIVA II72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II18 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II - OTCCII36 PESQUISA HISTÓRICA IV - A ESCRITA DA HISTÓRIA36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO VI36 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA - SÉC XX54 |
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| Currículo - 2020 | ||
| Sem. | Disciplinas | CH |
| 2 | ANTIGUIDADE OCIDENTAL: GRÉCIA E ROMA72 DIÁSPORA I36 DIÁSPORA II36 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL36 EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS36 FUNDAMENTOS E DINÂMICA DO MUNDO MEDIEVAL36 FUNDAMENTOS E DINÂMICA DO MUNDO MEDIEVAL - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II)72 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II)36 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II): PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA DO MUNDO ÁRABE36 HISTÓRIA, ALTERIDADE E IDENTIDADES36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL54 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS36 ROMA ANTIGA E O PODER UNIVERSAL ROMANO72 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA72 |
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| 3 | CIÊNCIA E TÉCNICA36 CIÊNCIA E TÉCNICA, CULTURA E PODER36 CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: DIDÁTICA E CURRÍCULO54 DINÂMICA E SUPERAÇÃO DA ORDEM FEUDAL: O NASCIMENTO DA EUROPA72 EUROPA OCIDENTAL: (MODERNA I) SÉCULOS XV-XVII72 FUNDAMENTOS: DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL36 FUNDAMENTOS: DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO54 O SÉCULO XVIII NA AMÉRICA PORTUGUESA E A CRISE DO SISTEMA COLONIAL (BRASIL II)72 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM72 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO I36 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA72 |
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| 4 | A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III)72 ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS54 CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: DIÁSPORA36 DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS72 EUROPA MODERNA72 EUROPA OCIDENTAL: ESTADOS E REVOLUÇÕES (MODERNA II)72 HISTÓRIA E ARTE36 HISTÓRIA E ARTE, CULTURA E PODER36 O SÉCULO XVIII NA AMÉRICA PORTUGUESA E A CRISE DO SISTEMA COLONIAL (BRASIL II)72 O SER HUMANO E SUA INTERAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE: HISTÓRIA E NATUREZA36 PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA - O PROFESSOR PESQUISADOR E AS FONTES36 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO: DO RENASCIMENTO AO ILUMINISMO (TEORIA II)72 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO II18 TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A SOCIEDADE54 |
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Corpo Docente
Atualizado em: 11/8/2022
Alberto Luiz Schneider
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 7 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:7 anos e 6 meses.
- Disciplinas:Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii
Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii (brasil i) - Acessar Currículo Lattes
Alvaro Hashizume Allegrette
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 18 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:18 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Dinâmica e superação da ordem feudal: o nascimento da europa
Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval
Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval - prática de ensino e pesquisa
Historiografia antiga e medieval
Historiografia antiga e medieval: prática de ensino e pesquisa - Acessar Currículo Lattes
Amailton Magno Azevedo
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:13 anos e 10 meses.
- Disciplinas:Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo
Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo: prát de ensino e pesq - Acessar Currículo Lattes
Amilcar Torrao Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 0 meses.
- Disciplinas:O século xviii na américa portuguesa e a crise do sistema colonial (brasil ii)
Optativa - memória e patrimônio: antirracismo e estátuas em disputa no espaço público contemporâneo
Produção do conhecimento histórico do humanismo renascentista ao iluminismo (teoria ii) - Acessar Currículo Lattes
Ana Hutz
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 11 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:9 anos e 5 meses.
- Disciplinas:A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii)
A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) - prát ens pesquisa
Optativa - economia e história: uma análise do capitalismo contemporâneo
Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci - Acessar Currículo Lattes
Antonio Rago Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 38 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 0 meses.
- Disciplinas:História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista
- Acessar Currículo Lattes
Carla Cristina Garcia
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 25 anos e 10 meses.
- Tempo de Trabalho:25 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Optativa - gênero, diversidade e sexualidade na educação e na formação docente
- Acessar Currículo Lattes
Carol Kolyniak Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 10 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 10 meses.
- Disciplinas:Conhecimento pedagógico: didática e currículo
- Acessar Currículo Lattes
Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Competências digitais aplicadas à educação
- Acessar Currículo Lattes
Ettore Quaranta
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Grécia antiga: fundamentos da história ocidental
- Acessar Currículo Lattes
Eulalio Avelino Pereira Figueira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 28 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:28 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Introdução ao pensamento teológico
- Acessar Currículo Lattes
Felipe Cosme Damião Sobrinho
- Titulação: Mestre
- Anos de Casa: 3 anos e -1 meses.
- Tempo de Trabalho:3 anos e 11 meses.
- Disciplinas:Introdução ao pensamento teológico
Fernando Torres Londono
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 33 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 5 meses.
- Disciplinas:História americana antes da conquista européia
História americana antes da conquista européia (américa i)
História americana antes da conquista européia (américa i) - prática de ensino e pesquisa
História americana antes da conquista européia: prática de ensino e pesquisa
Optativa - povos indígenas no brasil e américa latina. lutas, resistências e direitos - Acessar Currículo Lattes
Lauro Avila Pereira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 19 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:19 anos e 0 meses.
- Disciplinas:Eletiva - história e imprensa
História contemporânea: a construção do universo burguês
Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci
Projeto de extensão i - Acessar Currículo Lattes
Lucia Helena Vitalli Rangel
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 47 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:47 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Antropologia
- Acessar Currículo Lattes
Luiz Antonio Dias
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 0 meses.
- Disciplinas:Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci
- Acessar Currículo Lattes
Madalena Guasco Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 43 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:41 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Fundamentos teóricos da educação
Gestão, planejamento e políticas públicas educacionais - Acessar Currículo Lattes
Maria Celina Teixeira Vieira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 4 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
- Acessar Currículo Lattes
Maria do Rosario da Cunha Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Introdução aos estudos históricos (teoria i)
O brasil república na 2ª metade do século xx (brasil v) - Acessar Currículo Lattes
Marijane Vieira Lisboa
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:37 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Geografia (meio ambiente)
- Acessar Currículo Lattes
Mariza Romero
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 43 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 7 meses.
- Disciplinas:Ciência e técnica
Ciência e técnica, cultura e poder
Tendências da historiografia brasileira - Acessar Currículo Lattes
Olga Brites
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 31 anos e 11 meses.
- Tempo de Trabalho:31 anos e 11 meses.
- Disciplinas:Memória e patrimônio
Pesquisa histórica i: procedimentos
Pesquisa histórica iii - concepção da pesquisa - Acessar Currículo Lattes
Vera Lucia Vieira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 52 anos e 4 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Europa ocidental: (moderna i) séculos xv-xvii
- Acessar Currículo Lattes
Yone de Carvalho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Concepção, elaboração e utilização de materiais didáticos
Supervisão de estágio i
Supervisão de estágio iii - Acessar Currículo Lattes
Yvone Dias Avelino
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 59 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:59 anos e 5 meses.
- Disciplinas:História da américa - independências, formação dos estados e intervencionismos (américa iii)
- Acessar Currículo Lattes
Coordenação
Coordenadora
Profa. Dra. Mariza Romero mromero@pucsp.br
Vice-Coordenador
Prof. Dr. Fernando Torres Londoño ftorres@pucsp.br
Contato
Faculdade de História Rua Monte Alegre, 984 – Perdizes, São Paulo/SP
Edifício Cardeal Mota – Sala S-20
Horário de funcionamento:
De 2ª a 6ª feira, das 8h às 20h
Telefones:
(11) 3670-8120 / 3670-8337 / 3670-8108
E-mail:
facsoc@pucsp.br
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