História
Guia do Estudante
Grau
Bacharelado e Licenciatura
Modalidade
Presencial
Mensalidade
Bacharelado (2018): R$ 2.000,00
Licenciatura Ingressantes 2017: R$ 2.475,00
Apresentação
Por que estudar História na PUC-SP?
O curso de História da PUC-SP divide-se em Bacharelado e Licenciatura e é norteado pela necessidade de capacitar os estudantes para responderem aos desafios do mundo contemporâneo e aos impactos gerados pela ampliação do território do historiador-professor. Ao eliminar a perspectiva da História apenas como disciplina voltada ao estudo de feitos passados, o curso promove o desenvolvimento da habilidade de reconhecer a História nos mais distintos vestígios que demonstrem a ação de indivíduos no cotidiano da vida e abre horizontes na sua percepção cientifica, ou seja, em sua postura de educador e pesquisador.
Área de Atuação
O historiador pode atuar em museus; arquivos; centros de memória; meios de comunicação; organizações ligadas ao meio ambiente, ao patrimônio, à história da tecnologia e das artes; em organizações que aglutinam politicamente os trabalhadores, assim como naquelas voltadas aos problemas da comunidade. Se optar pelo curso de Licenciatura, pode atuar professor em escolas da Educação Básica.
Parcerias e estágios
O Estágio Curricular é atividade acadêmica obrigatória para a conclusão do curso de Licenciatura, com duração de 400 horas. Essa atividade inclui, além de práticas vinculadas ao magistério, pesquisa e trabalhos coordenados, organizados e supervisionados, pelos professores atuantes no curso. O curso de Bacharelado não requer o estágio obrigatório.
A Coordenadoria Geral de Estágios (CGE) coloca à disposição dos alunos, por meio do site da Universidade e dos diversos murais, informações sobre vagas de estágio.
Depoimentos
Curso
-
Regime de Matrícula:
Semestral -
Reconhecimento:
Licenciatura - Portaria nº 419, de 08/05/2017 – DOU em 10/05/2017 -
Duração:
8 semestres
-
Mensalidade:
Bacharelado (2018): R$ 2.000,00
Licenciatura Ingressantes 2017: R$ 2.475,00
-
Campus e Turnos:
241Monte Alegre - Manhã241Monte Alegre - Noite
Objetivo
O curso de História da PUC-SP oferece ao estudante a possibilidade de compreender o mundo com base nas experiências vividas pelas diferentes sociedades, em tempos e espaços diversos. Pretende formar um profissional crítico e reflexivo, apto a atuar em âmbitos concernentes ao campo do historiador: o licenciado para atuar no magistério na educação básica e o bacharel para prestar serviços em instituições públicas e privadas.
Infraestrutura
O curso busca, continuamente, novas abordagens de ensino e aprendizagem e conta com salas de aula, laboratórios, biblioteca e salas tecnológicas, que privilegiam uma aprendizagem ativa e significativa.
Grade Curricular
Atualizado em: 12/11/2018
Per.: Período
Ch.: Carga Horária
Monte Alegre - Manhã
Ch.: Carga Horária
| Monte Alegre - Manhã | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 2 | Diáspora i Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 2 | Diáspora ii Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 2 | Fund, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa - prática de ensino e pesquisa Prof(a) Pós-Doutorado Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 2 | Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa Prof(a) Pós-Doutorado Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 2 | História da américa colonial espanhola (américa ii) Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
72 |
| 2 | Roma antiga e o poder universal romano Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
72 |
| 2 | Tendências da historiografia brasileira Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 4 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 4 | Diálogos contemporâneos Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 4 | Europa ocidental: estados e revoluções (moderna ii) Prof(a) Doutor(a) Carlos Gustavo Nobrega de Jesus |
72 |
| 4 | História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista Prof(a) Doutor(a) Antonio Rago Filho |
72 |
| 4 | Produção do conhecimento histórico: do renascimento ao iluminismo (teoria ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 6 | América, américas: movimentos sociais, diversidades, identidades (américa iv) Prof(a) Doutor(a) Yvone Dias Avelino |
72 |
| 6 | Arquivos e museus Prof(a) Pós-Doutorado Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 6 | História e historiografia do brasil: 1ª metade do século xx (brasil iv) Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| 6 | História e historiografia do brasil: 1ª metade do século xx (brasil iv):prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| 6 | Pesquisa histórica ii: reflexão metodológica Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 6 | Revolução industrial, nacionalismos e imperialismos: 1848/1900 (contemporânea ii) Prof(a) Doutor(a) Carlos Gustavo Nobrega de Jesus |
72 |
| 6 | Tendências da historiografia contemporânea - século xx Prof(a) Doutor(a) Carla Reis Longhi |
72 |
| 8 | África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 8 | África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 8 | Cultura e imperialismo 2ª metade do século xx Prof(a) Doutor(a) Miguel Wady Chaia |
72 |
| 8 | Cultura e poder: oriente Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
36 |
| 8 | Cultura e poder: oriente: história e historiografia Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
36 |
| 8 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii Prof(a) Doutor(a) Antonio Rago Filho |
36 |
| 8 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii Prof(a) Doutor(a) Yvone Dias Avelino |
36 |
| 8 | Pesquisa histórica iv - a escrita da história Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
36 |
| Monte Alegre - Noite | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Optativa - a geopolítica do mundo contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Marcia Maria Cabreira Monteiro de Souza |
36 |
| 0 | Optativa - conflito israel x palestina: ontem e hoje Prof(a) Doutor(a) David Almstadter Mattar de Magalhaes |
36 |
| 0 | Optativa - racismo e anticomunismo, os dois lados da mesma moeda no cinema anglo-americano Prof(a) Doutor(a) Mauro Luiz Peron |
72 |
| 2 | Desenvolvimento das relações educativas: formação biopsicossocial Prof(a) Doutor(a) Marilia Josefina Marino |
54 |
| 2 | Educação patrimonial Prof(a) Pós-Doutorado Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 2 | Estudos temáticos: cultura, alteridade Prof(a) Doutor(a) Luiz Antonio Dias |
36 |
| 2 | Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 2 | Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa: prát de ensino e pesq Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 2 | História da américa colonial espanhola (américa ii) Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
72 |
| 2 | Práticas de ensino e pesquisa em história i Prof(a) Doutor(a) Luiz Antonio Dias |
36 |
| 2 | Roma antiga e o poder universal romano Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
72 |
| 2 | Tendências da historiografia brasileira Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
72 |
| 4 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 4 | Conhecimento pedagógico e docência Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
54 |
| 4 | Diálogos contemporâneos Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 4 | Europa ocidental: estados e revoluções (moderna ii) Prof(a) Doutor(a) Carlos Gustavo Nobrega de Jesus |
72 |
| 4 | História contemporânea i Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
36 |
| 4 | História contemporânea i: prática de ensino epesquisa Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
36 |
| 4 | História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista Prof(a) Doutor(a) Antonio Rago Filho |
72 |
| 4 | Produção do conhecimento histórico: do renascimento ao iluminismo (teoria ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 4 | Supervisão de estágio i Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
18 |
| 4 | Tendências da historiografia contemporânea - séc xx Prof(a) Doutor(a) Carla Reis Longhi |
72 |
| 6 | América, américas: movimentos sociais, diversidades e identidade (américa iv) Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
72 |
| 6 | Estudos temáticos: globalização e desafios à nova ordem i Prof(a) Doutor(a) Marijane Vieira Lisboa |
36 |
| 6 | Estudos temáticos: globalização e desafios à nova ordem ii Prof(a) Doutor(a) Marijane Vieira Lisboa |
36 |
| 6 | História contemporânea iii Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
72 |
| 6 | O brasil republica na 2ª metade do século xx (brasil v) Prof(a) Doutor(a) Luiz Antonio Dias |
72 |
| 6 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
36 |
| 6 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
36 |
| 6 | Planejamento e políticas públicas educacionais Prof(a) Doutor(a) Sandra Machado Lunardi Marques |
54 |
| 8 | África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 8 | África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 8 | Cultura e imperialismo 2ª metade do século xx Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
72 |
| 8 | Cultura e poder: oriente Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
36 |
| 8 | Cultura e poder: oriente: história e historiografia Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
36 |
| 8 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
36 |
| 8 | Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii Prof(a) Doutor(a) Yvone Dias Avelino |
36 |
| 8 | Pesquisa histórica iv - a escrita da história Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
36 |
Matriz Curricular
Atualizado em: 12/11/2018
CURRÍCULO - 2014
| CURRÍCULO - 2014 | ||
| Sem. | Disciplinas | CH |
| 1 | FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO72 FUNDAMENTOS DO SISTEMA COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA: SÉCULOS XVI - XVII72 GRÉCIA ANTIGA: FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA OCIDENTAL72 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA36 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS (TEORIA I)72 |
|
| 2 | DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES EDUCATIVAS: FORMAÇÃO BIOPSICOSSOCIAL54 DIÁSPORA I36 DIÁSPORA II36 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL36 ESTUDOS TEMÁTICOS: CULTURA, ALTERIDADE36 FUND, DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL - O NASCIMENTO DA EUROPA - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 FUNDAMENTOS, DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL - O NASCIMENTO DA EUROPA 36 FUNDAMENTOS, DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL - O NASCIMENTO DA EUROPA: PRÁT DE ENSINO E PESQ36 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II)72 PRÁTICAS DE ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA I36 ROMA ANTIGA E O PODER UNIVERSAL ROMANO72 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA72 |
|
| 3 | CIÊNCIA E TÉCNICA36 CIÊNCIA E TÉCNICA, CULTURA E PODER36 DINÂMICA E SUPERAÇÃO DA ORDEM FEUDAL: O NASCIMENTO DA EUROPA72 EDUCAÇÃO INCLUSIVA54 ESTUDOS TEMÁTICOS: CULTURA E MODERNIDADE36 EUROPA OCIDENTAL: (MODERNA I) SÉCULOS XV-XVII72 GEOGRAFIA (MEIO AMBIENTE)36 HISTÓRIA E ARTE36 HISTÓRIA E ARTE, CULTURA E PODER36 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO I72 MODERNA-EUROPA: DO HUMANISMO RENASCENTISTA AO CONSERVADORISMO NAPOLEÔNICO72 O SÉCULO XVIII NA AMÉRICA PORTUGUESA E A CRISE DO SISTEMA COLONIAL (BRASIL II)72 PRÁTICAS DE ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA II36 |
|
| 4 | A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III)72 A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III)72 CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E DOCÊNCIA54 DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS72 EUROPA OCIDENTAL: ESTADOS E REVOLUÇÕES (MODERNA II)72 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I: PRÁTICA DE ENSINO EPESQUISA36 HISTÓRIA E REVOLUÇÃO HUMANA - HISTORICIDADE DA PRODUÇÃO MARXIANA E MARXISTA72 OPTATIVA I36 OPTATIVA II36 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO: DO RENASCIMENTO AO ILUMINISMO (TEORIA II)72 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO I18 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA - SÉC XX72 |
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| 5 | ESTUDOS TEMÁTICOS: CLASSES, NAÇÕES, IMPÉRIOS E GUERRAS36 FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)36 GEOGRAFIA (MEIO AMBIENTE)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV): PRÁTICA DE ENSINO E PESQ.36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II72 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: A CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS72 HISTÓRIA DA AMÉRICA - INDEPENDÊNCIAS, FORMAÇÃO DOS ESTADOS E INTERVENCIONISMOS (AMÉRICA III)72 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO I72 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO II36 MEMÓRIA E PATRIMÔNIO72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I36 PESQUISA HISTÓRICA I: PROCEDIMENTOS36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO II36 |
|
| 6 | ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICOS-RACIAIS36 ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICOS-RACIAIS: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 AMÉRICA, AMÉRICAS: MOVIMENTOS SOCIAIS, DIVERSIDADES E IDENTIDADE (AMÉRICA IV)72 AMÉRICA, AMÉRICAS: MOVIMENTOS SOCIAIS, DIVERSIDADES, IDENTIDADES (AMÉRICA IV)72 ARQUIVOS E MUSEUS36 ESTUDOS TEMÁTICOS: GLOBALIZAÇÃO E DESAFIOS À NOVA ORDEM I36 ESTUDOS TEMÁTICOS: GLOBALIZAÇÃO E DESAFIOS À NOVA ORDEM II36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA III72 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV):PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 O BRASIL REPUBLICA NA 2ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL V)72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II36 PESQUISA HISTÓRICA II: REFLEXÃO METODOLÓGICA36 PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS54 REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, NACIONALISMOS E IMPERIALISMOS: 1848/1900 (CONTEMPORÂNEA II)72 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA - SÉCULO XX72 |
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| 7 | ANTROPOLOGIA36 GUERRAS, TOTALITARISMO E CULTURA DE MASSA: O FRAGMENTADO MUNDO CONTEMPORÂNEO36 GUERRAS, TOTALITARISMO E CULTURA DE MASSA: O FRAGMENTADO MUNDO CONTEMPORÂNEO: PRÁT DE ENSINO E PESQ36 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO II36 O BRASIL REPÚBLICA NA 2ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL V)72 OPTATIVA I72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I - OTCCI36 PESQUISA HISTÓRICA III - CONCEPÇÃO DA PESQUISA36 |
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| 8 | ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS36 ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 CULTURA E IMPERIALISMO 2ª METADE DO SÉCULO XX72 CULTURA E PODER: ORIENTE36 CULTURA E PODER: ORIENTE: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA36 OPTATIVA II72 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II - OTCCII36 PESQUISA HISTÓRICA IV - A ESCRITA DA HISTÓRIA36 |
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Corpo Docente
Atualizado em: 12/11/2018
Alberto Luiz Schneider
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 3 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:3 anos e 9 meses.
- Disciplinas:A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii)
A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii)
Diálogos contemporâneos
Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii - Acessar Currículo Lattes
Alvaro Hashizume Allegrette
- Titulação: Pós-Doutorado
- Anos de Casa: 14 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Arquivos e museus
Educação patrimonial
Fund, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa - prática de ensino e pesquisa
Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa - Acessar Currículo Lattes
Amailton Magno Azevedo
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 10 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:10 anos e 1 meses.
- Disciplinas:África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais
África, áfricas: questões étnico-culturais e étnico-raciais: prática de ensino e pesquisa
Diáspora i
Diáspora ii - Acessar Currículo Lattes
Amilcar Torrao Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 10 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:10 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Produção do conhecimento histórico: do renascimento ao iluminismo (teoria ii)
- Acessar Currículo Lattes
Antonio Rago Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 3 meses.
- Disciplinas:História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista
Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii - Acessar Currículo Lattes
Carla Reis Longhi
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 10 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:10 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Tendências da historiografia contemporânea - séc xx
Tendências da historiografia contemporânea - século xx - Acessar Currículo Lattes
Carlos Gustavo Nobrega de Jesus
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 2 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:2 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Europa ocidental: estados e revoluções (moderna ii)
Revolução industrial, nacionalismos e imperialismos: 1848/1900 (contemporânea ii) - Acessar Currículo Lattes
Carol Kolyniak Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 31 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:31 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Conhecimento pedagógico e docência
Supervisão de estágio i - Acessar Currículo Lattes
David Almstadter Mattar de Magalhaes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 1 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:1 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Optativa - conflito israel x palestina: ontem e hoje
Ettore Quaranta
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 30 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:30 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Cultura e poder: oriente
Cultura e poder: oriente: história e historiografia
Roma antiga e o poder universal romano - Acessar Currículo Lattes
Fernando Torres Londono
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 29 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:29 anos e 8 meses.
- Disciplinas:História da américa colonial espanhola (américa ii)
- Acessar Currículo Lattes
Lauro Avila Pereira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 15 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:15 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Cultura e imperialismo 2ª metade do século xx
História contemporânea iii
Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - Acessar Currículo Lattes
Luiz Antonio Dias
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 10 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:10 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Estudos temáticos: cultura, alteridade
O brasil republica na 2ª metade do século xx (brasil v)
Práticas de ensino e pesquisa em história i - Acessar Currículo Lattes
Marcia Maria Cabreira Monteiro de Souza
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 12 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:12 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Optativa - a geopolítica do mundo contemporâneo
- Acessar Currículo Lattes
Maria do Rosario da Cunha Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 38 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Pesquisa histórica iv - a escrita da história
Tendências da historiografia brasileira - Acessar Currículo Lattes
Marijane Vieira Lisboa
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 38 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Estudos temáticos: globalização e desafios à nova ordem i
Estudos temáticos: globalização e desafios à nova ordem ii - Acessar Currículo Lattes
Marilia Josefina Marino
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Desenvolvimento das relações educativas: formação biopsicossocial
- Acessar Currículo Lattes
Mariza Romero
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 11 meses.
- Disciplinas:Pesquisa histórica ii: reflexão metodológica
Tendências da historiografia brasileira - Acessar Currículo Lattes
Mauro Luiz Peron
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 19 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:19 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Optativa - racismo e anticomunismo, os dois lados da mesma moeda no cinema anglo-americano
- Acessar Currículo Lattes
Miguel Wady Chaia
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 45 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:45 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Cultura e imperialismo 2ª metade do século xx
- Acessar Currículo Lattes
Olga Brites
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 28 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:28 anos e 2 meses.
- Disciplinas:História e historiografia do brasil: 1ª metade do século xx (brasil iv)
História e historiografia do brasil: 1ª metade do século xx (brasil iv):prática de ensino e pesquisa - Acessar Currículo Lattes
Sandra Machado Lunardi Marques
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 44 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:44 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Planejamento e políticas públicas educacionais
- Acessar Currículo Lattes
Vera Lucia Vieira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:44 anos e 11 meses.
- Disciplinas:América, américas: movimentos sociais, diversidades e identidade (américa iv)
História contemporânea i
História contemporânea i: prática de ensino epesquisa
Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - Acessar Currículo Lattes
Yone de Carvalho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 30 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:30 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa
Fundamentos, dinâmica e superação do mundo medieval - o nascimento da europa: prát de ensino e pesq - Acessar Currículo Lattes
Yvone Dias Avelino
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 55 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:55 anos e 8 meses.
- Disciplinas:América, américas: movimentos sociais, diversidades, identidades (américa iv)
Orientação de trabalho de conclusão de curso ii - otccii - Acessar Currículo Lattes
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Coordenação
Coordenador(a)
Prof. Lauro Ávila Pereira lavila@pucsp.br
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Prof. Dr. Fernando Torres Londoño ftorres@pucsp.br
Contato
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