Apresentação
Guia do Estudante
História (Bacharelado) •
História (Licenciatura) •
História (Licenciatura) •
Por que estudar História na PUC-SP?
O curso de História da PUC-SP divide-se em Bacharelado e Licenciatura e é norteado pela necessidade de capacitar os estudantes para responderem aos desafios do mundo contemporâneo e aos impactos gerados pela ampliação do território do historiador-professor. Ao eliminar a perspectiva da História apenas como disciplina voltada ao estudo de feitos passados, o curso promove o desenvolvimento da habilidade de reconhecer a História nos mais distintos vestígios que demonstrem a ação de indivíduos no cotidiano da vida e abre horizontes na sua percepção cientifica, ou seja, em sua postura de educador e pesquisador.
Área de Atuação
O historiador pode atuar em museus; arquivos; centros de memória; meios de comunicação; organizações ligadas ao meio ambiente, ao patrimônio, à história da tecnologia e das artes; em organizações que aglutinam politicamente os trabalhadores, assim como naquelas voltadas aos problemas da comunidade. Se optar pelo curso de Licenciatura, pode atuar professor em escolas da Educação Básica.
Parcerias e estágios
O Estágio Curricular é atividade acadêmica obrigatória para a conclusão do curso de Licenciatura, com duração de 400 horas. Essa atividade inclui, além de práticas vinculadas ao magistério, pesquisa e trabalhos coordenados, organizados e supervisionados pelos professores atuantes no curso. O curso de Bacharelado não requer o estágio obrigatório.
A Coordenadoria Geral de Estágios (CGE) coloca à disposição dos alunos, por meio do site da Universidade e dos diversos murais, informações sobre vagas de estágio.
Clique para conhecer vídeos sobre temas relevantes, produzidos pelos alunos do curso
Tema: Escravidão no Século XIX
Tema: Imigração no século XIX
Depoimentos
Curso
-
Regime de Matrícula:
Semestral -
Reconhecimento:
Licenciatura - Portaria nº 419, de 08/05/2017 – DOU de 10/05/2017 -
Duração:
8 semestres
-
Mensalidade:
Valor ingressantes Bacharelado (2022): R$2.430,00
Valor ingressantes Licenciatura (2022): R$2.430,00 -
Campus e Turnos:
241Monte Alegre - Matutino241Monte Alegre - Noturno
Objetivo
O curso de História da PUC-SP oferece ao estudante a possibilidade de compreender o mundo com base nas experiências vividas pelas diferentes sociedades, em tempos e espaços diversos. Pretende formar um profissional crítico e reflexivo, apto a atuar em âmbitos concernentes ao campo do historiador: o licenciado para atuar no magistério na educação básica e o bacharel para prestar serviços em instituições públicas e privadas.
Infraestrutura
O curso busca, continuamente, novas abordagens de ensino e aprendizagem e conta com salas de aula, laboratórios, biblioteca e salas tecnológicas, que privilegiam uma aprendizagem ativa e significativa.
Grade Horária
Atualizado em: 30/11/2022
Per.: Período
Ch.: Carga Horária
Monte Alegre - Matutino
Ch.: Carga Horária
| Monte Alegre - Matutino | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Optativa - economia e história: uma análise do capitalismo contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
72 |
| 0 | Optativa - memória e patrimônio: antirracismo e estátuas em disputa no espaço público contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
54 |
| 1 | Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 1 | Grécia antiga: fundamentos da história ocidental Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
72 |
| 1 | História americana antes da conquista européia Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | História americana antes da conquista européia: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | Historiografia antiga e medieval Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 1 | Historiografia antiga e medieval: prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 1 | Introdução aos estudos históricos (teoria i) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 3 | Ciência e técnica Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Ciência e técnica, cultura e poder Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Dinâmica e superação da ordem feudal: o nascimento da europa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
72 |
| 3 | Europa ocidental: (moderna i) séculos xv-xvii Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Vieira |
72 |
| 3 | Introdução ao pensamento teológico Prof(a) Mestre Felipe Cosme Damião Sobrinho |
54 |
| 3 | O século xviii na américa portuguesa e a crise do sistema colonial (brasil ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 5 | Geografia (meio ambiente) Prof(a) Doutor(a) Marijane Vieira Lisboa |
36 |
| 5 | História contemporânea: a construção do universo burguês Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
72 |
| 5 | História da américa - independências, formação dos estados e intervencionismos (américa iii) Prof(a) Doutor(a) Yvone Dias Avelino |
72 |
| 5 | História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista Prof(a) Doutor(a) Antonio Rago Filho |
72 |
| 5 | Memória e patrimônio Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
72 |
| 5 | Pesquisa histórica i: procedimentos Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| 7 | Antropologia Prof(a) Doutor(a) Lucia Helena Vitalli Rangel |
36 |
| 7 | Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 7 | Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo: prát de ensino e pesq Prof(a) Doutor(a) Amailton Magno Azevedo |
36 |
| 7 | O brasil república na 2ª metade do século xx (brasil v) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
36 |
| 7 | Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci Prof(a) Doutor(a) Luiz Antonio Dias |
36 |
| 7 | Pesquisa histórica iii - concepção da pesquisa Prof(a) Doutor(a) Olga Brites |
36 |
| Monte Alegre - Noturno | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Eletiva - história e imprensa Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
54 |
| 0 | Optativa - gênero, diversidade e sexualidade na educação e na formação docente Prof(a) Doutor(a) Carla Cristina Garcia |
54 |
| 0 | Optativa - povos indígenas no brasil e américa latina. lutas, resistências e direitos Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
54 |
| 1 | Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii (brasil i) Prof(a) Doutor(a) Alberto Luiz Schneider |
72 |
| 1 | Fundamentos teóricos da educação Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
54 |
| 1 | Gestão, planejamento e políticas públicas educacionais Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
72 |
| 1 | História americana antes da conquista européia (américa i) Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | História americana antes da conquista européia (américa i) - prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Fernando Torres Londono |
36 |
| 1 | Introdução aos estudos históricos (teoria i) Prof(a) Doutor(a) Maria do Rosario da Cunha Peixoto |
72 |
| 1 | Práticas de leitura e escrita: multilinguagem Prof(a) Doutor(a) - |
36 |
| 3 | Ciência e técnica Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
36 |
| 3 | Conhecimento pedagógico: didática e currículo Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
54 |
| 3 | Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 3 | Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval - prática de ensino e pesquisa Prof(a) Doutor(a) Alvaro Hashizume Allegrette |
36 |
| 3 | Introdução ao pensamento teológico Prof(a) Doutor(a) Eulalio Avelino Pereira Figueira |
54 |
| 3 | Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Prof(a) Doutor(a) Maria Celina Teixeira Vieira |
72 |
| 3 | Supervisão de estágio i Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 3 | Tendências da historiografia brasileira Prof(a) Doutor(a) Mariza Romero |
72 |
| 5 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 5 | A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) - prát ens pesquisa Prof(a) Doutor(a) Ana Hutz |
36 |
| 5 | Competências digitais aplicadas à educação Prof(a) Doutor(a) Celina Aparecida Almeida Pereira Abar |
54 |
| 5 | Concepção, elaboração e utilização de materiais didáticos Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
36 |
| 5 | Estudos orientados - a pesquisa acadêmica e seus procedimentos Prof(a) - |
36 |
| 5 | Produção do conhecimento histórico do humanismo renascentista ao iluminismo (teoria ii) Prof(a) Doutor(a) Amilcar Torrao Filho |
72 |
| 5 | Projeto de extensão i Prof(a) Doutor(a) Lauro Avila Pereira |
18 |
| 5 | Supervisão de estágio iii Prof(a) Doutor(a) Yone de Carvalho |
18 |
Matriz Curricular
Atualizado em: 30/11/2022
Currículo - 2020 a 2022
| Currículo - 2020 a 2022 | ||
| Sem. | Disciplinas | CH |
| 1 | FUNDAMENTOS DO SISTEMA COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA: SÉCULOS XVI - XVII (BRASIL I)72 FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO54 GESTÃO, PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS72 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA (AMÉRICA I)36 HISTÓRIA AMERICANA ANTES DA CONQUISTA EUROPÉIA (AMÉRICA I) - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS (TEORIA I)72 PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: MULTILINGUAGEM36 |
|
| 2 | ANTIGUIDADE OCIDENTAL: GRÉCIA E ROMA72 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL36 EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS36 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II)36 HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA (AMÉRICA II): PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA DO MUNDO ÁRABE36 HISTÓRIA, ALTERIDADE E IDENTIDADES36 HISTORIOGRAFIA ANTIGA E MEDIEVAL54 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS36 |
|
| 3 | CIÊNCIA E TÉCNICA36 CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: DIDÁTICA E CURRÍCULO54 FUNDAMENTOS: DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL36 FUNDAMENTOS: DINÂMICA E SUPERAÇÃO DO MUNDO MEDIEVAL - PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO54 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM72 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO I36 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA72 |
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| 4 | ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS54 CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: DIÁSPORA36 EUROPA MODERNA72 O SÉCULO XVIII NA AMÉRICA PORTUGUESA E A CRISE DO SISTEMA COLONIAL (BRASIL II)72 O SER HUMANO E SUA INTERAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE: HISTÓRIA E NATUREZA36 PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA - O PROFESSOR PESQUISADOR E AS FONTES36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO II18 TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A SOCIEDADE54 |
|
| 5 | A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III)36 A FORMAÇÃO DO ESTADO NACIONAL: OS IMPÉRIOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX (BRASIL III) - PRÁT ENS PESQUISA 36 COMPETÊNCIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO54 CONCEPÇÃO, ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS36 ELETIVA I54 ESTUDOS ORIENTADOS - A PESQUISA ACADÊMICA E SEUS PROCEDIMENTOS36 OPTATIVA DA UNIVERSIDADE I54 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DO HUMANISMO RENASCENTISTA AO ILUMINISMO (TEORIA II)72 PROJETO DE EXTENSÃO I18 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO III18 |
|
| 6 | AS CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA NO SÉCULO XIX (TEORIA III)36 EDUCAÇÃO PARA INCLUSÃO E DIVERSIDADE54 ESTUDOS ORIENTADOS - REFLEXÃO METODOLÓGICA E O TRABALHO COLETIVO54 ESTUDOS SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I : A CONSTITUIÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS E AS RESISTÊNCIAS SOC - PRÁT ENS PESQ36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA i : A CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO BURGUÊS E AS RESISTÊNCIAS SOCIAIS36 HISTÓRIA DA AMÉRICA: INDEPENDÊNCIAS, FORMAÇÃO DOS ESTADOS E INTERVENCIONISMOS (AMÉRICA III)54 OPTATIVA DA UNIVERSIDADE II54 PROJETO DE EXTENSÃO II18 PROJETO DE INTERNACIONALIZAÇÃO36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO IV18 |
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| 7 | AMÉRICA, AMÉRICAS: MOVIMENTOS SOCIAIS, DIVERSIDADES, IDENTIDADES (AMÉRICA IV)72 ELETIVA II54 ESTUDOS ORIENTADOS - OS CAMINHOS DA PESQUISA36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II - A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II - A PRIMEIRA METADE SO SÉCULO XX36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV)36 HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL: 1ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL IV):PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I36 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO V18 |
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| 8 | ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO RACIAIS36 ÁFRICA, ÁFRICAS: QUESTÕES ÉTNICO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS: PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA36 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA III - 2ª METADE DO SÉCULO XX E O INÍCIO DO XXI)54 O BRASIL REPÚBLICA NA 2ª METADE DO SÉCULO XX (BRASIL V)72 OFICINA DE REDAÇÃO ACADÊMICA36 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II18 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO VI36 TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA - SÉC XX54 |
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Corpo Docente
Atualizado em: 30/11/2022
Alberto Luiz Schneider
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 7 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:7 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii
Fundamentos do sistema colonial na américa portuguesa: séculos xvi - xvii (brasil i) - Acessar Currículo Lattes
Alvaro Hashizume Allegrette
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 18 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:18 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Dinâmica e superação da ordem feudal: o nascimento da europa
Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval
Fundamentos: dinâmica e superação do mundo medieval - prática de ensino e pesquisa
Historiografia antiga e medieval
Historiografia antiga e medieval: prática de ensino e pesquisa - Acessar Currículo Lattes
Amailton Magno Azevedo
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo
Guerras, totalitarismo e cultura de massa: o fragmentado mundo contemporâneo: prát de ensino e pesq - Acessar Currículo Lattes
Amilcar Torrao Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 4 meses.
- Disciplinas:O século xviii na américa portuguesa e a crise do sistema colonial (brasil ii)
Optativa - memória e patrimônio: antirracismo e estátuas em disputa no espaço público contemporâneo
Produção do conhecimento histórico do humanismo renascentista ao iluminismo (teoria ii) - Acessar Currículo Lattes
Ana Hutz
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 11 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:9 anos e 9 meses.
- Disciplinas:A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii)
A formação do estado nacional: os impérios no brasil do século xix (brasil iii) - prát ens pesquisa
Optativa - economia e história: uma análise do capitalismo contemporâneo
Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci - Acessar Currículo Lattes
Antonio Rago Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 38 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 4 meses.
- Disciplinas:História e revolução humana - historicidade da produção marxiana e marxista
- Acessar Currículo Lattes
Carla Cristina Garcia
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 26 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:25 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Optativa - gênero, diversidade e sexualidade na educação e na formação docente
- Acessar Currículo Lattes
Carol Kolyniak Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 35 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Conhecimento pedagógico: didática e currículo
- Acessar Currículo Lattes
Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Competências digitais aplicadas à educação
- Acessar Currículo Lattes
Ettore Quaranta
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Grécia antiga: fundamentos da história ocidental
- Acessar Currículo Lattes
Eulalio Avelino Pereira Figueira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 28 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:28 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Introdução ao pensamento teológico
- Acessar Currículo Lattes
Felipe Cosme Damião Sobrinho
- Titulação: Mestre
- Anos de Casa: 4 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:4 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Introdução ao pensamento teológico
Fernando Torres Londono
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 33 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 9 meses.
- Disciplinas:História americana antes da conquista européia
História americana antes da conquista européia (américa i)
História americana antes da conquista européia (américa i) - prática de ensino e pesquisa
História americana antes da conquista européia: prática de ensino e pesquisa
Optativa - povos indígenas no brasil e américa latina. lutas, resistências e direitos - Acessar Currículo Lattes
Lauro Avila Pereira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 19 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:19 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Eletiva - história e imprensa
História contemporânea: a construção do universo burguês
Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci
Projeto de extensão i - Acessar Currículo Lattes
Lucia Helena Vitalli Rangel
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 47 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:47 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Antropologia
- Acessar Currículo Lattes
Luiz Antonio Dias
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 14 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Orientação de trabalho de conclusão de curso i - otcci
- Acessar Currículo Lattes
Madalena Guasco Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 43 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:41 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Fundamentos teóricos da educação
Gestão, planejamento e políticas públicas educacionais - Acessar Currículo Lattes
Maria Celina Teixeira Vieira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
- Acessar Currículo Lattes
Maria do Rosario da Cunha Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 9 meses.
- Disciplinas:Introdução aos estudos históricos (teoria i)
O brasil república na 2ª metade do século xx (brasil v) - Acessar Currículo Lattes
Marijane Vieira Lisboa
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:37 anos e 5 meses.
- Disciplinas:Geografia (meio ambiente)
- Acessar Currículo Lattes
Mariza Romero
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 43 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 11 meses.
- Disciplinas:Ciência e técnica
Ciência e técnica, cultura e poder
Tendências da historiografia brasileira - Acessar Currículo Lattes
Olga Brites
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 32 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:32 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Memória e patrimônio
Pesquisa histórica i: procedimentos
Pesquisa histórica iii - concepção da pesquisa - Acessar Currículo Lattes
Vera Lucia Vieira
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 52 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 11 meses.
- Disciplinas:Europa ocidental: (moderna i) séculos xv-xvii
- Acessar Currículo Lattes
Yone de Carvalho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 6 meses.
- Disciplinas:Concepção, elaboração e utilização de materiais didáticos
Supervisão de estágio i
Supervisão de estágio iii - Acessar Currículo Lattes
Yvone Dias Avelino
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 59 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:59 anos e 9 meses.
- Disciplinas:História da américa - independências, formação dos estados e intervencionismos (américa iii)
- Acessar Currículo Lattes
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