Por que estudar Arte: História, Crítica e Curadoria na PUC-SP?
O curso de Arte: História, Crítica e Curadoria da PUC-SP é pioneiro ao integrar debates específicos da Crítica, da História da Arte e da Curadoria ao campo das Artes, formando o crítico-curador-historiador, que articula o pensamento crítico ao debate sobre história e curadoria em arte. Tendo em vista uma formação ampla e humanista, o curso promove uma abordagem com ênfase em arte moderna e contemporânea, oferecendo instrumentos teóricos e práticos para o exercício da curadoria.
Atuação profissional
O profissional pode atuar em organizações públicas ou privadas, como museus, galerias e centros culturais. Como curador, está apto a elaborar exposições e programação de eventos em espaços culturais voltados para a arte. Pode atuar em organizações sociais, em fundações ou institutos, como consultor de projetos artísticos, produtor de mostras, redator de textos ou crítico de arte em publicações diversas.
Parcerias e estágios
O estágio é realizado em instituições artísticas, como museus e centros culturais, entre elas o Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM-SP), o Museu de Arte de São Paulo (MASP), o Museu Brasileiro da Escultura e Ecologia (MuBE), a Pinacoteca de São Paulo e a Bienal de São Paulo. Pode, ainda, estagiar em centros culturais e galerias particulares.
O curso de Arte: História, Crítica e Curadoria visa a desenvolver o estudo das artes baseado no espírito crítico, em uma abordagem que privilegia a complexidade dos objetos artísticos e seus contextos. O estudante é estimulado a participar de debates em que a crítica, a história da arte e a curadoria no campo das artes sejam compreendidas como interdependentes e complementares, bem como a estabelecer nexos entre as diferentes perspectivas teórico-críticas e práticas em curadoria de arte.
O curso Arte: História, Crítica e Curadoria da PUC-SP conta com espaços para o exercício de curadoria, em mostras realizadas inteiramente pelos alunos, desde a pesquisa até a montagem final. Nos laboratórios e salas tecnológicas, que privilegiam uma aprendizagem ativa e significativa, os alunos podem projetar o espaço expositivo em ambientes virtuais e modelos em 3D.
ARTE BRASILEIRA: BARROCO E ACADEMIA51 ARTE COMPARADA34 CONCEITOS DA HISTÓRIA DA ARTE34 FILOSOFIA DA ARTE51 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE CRÍTICA E CURADORIA51 TEORIA E HISTÓRIA GERAL DA ARTE51
2
ARTE BRASILEIRA: MODERNA51 ESTÉTICA51 ESTUDOS DA IMAGEM51 HISTÓRIA DA CRÍTICA DE ARTE34 HISTÓRIA DAS EXPOSIÇÕES34 TEORIA E HISTÓRIA GERAL DA ARTE DO SÉCULO XIX51
3
ARTE BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA51 ARTE E CIDADANIA34 ESTÉTICA E MODERNIDADE34 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO51 LEITURA CRÍTICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA34 OFICINA DE TEXTO CRÍTICO51 TEORIAS E HISTÓRIAS DA ARTE MODERNA51
4
ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: PROJETO51 CONSTRUÇÕES DO ESPAÇO EXPOSITIVO34 CURADORIA E PROJETOS EDUCATIVOS51 HISTÓRIA DOS MUSEUS DE ARTE34 OPTATIVA I34 TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A COMUNICAÇÃO E A ARTE51 TEORIAS E HISTÓRIAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA51
5
ANTROPOLOGIA DA ARTE51 ARTE E IMAGEM AUDIOVISUAL51 ARTE LATINO-AMERICANA34 ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: ACERVOS E COLEÇÕES51 JORNALISMO CULTURAL51 MUSEOLOGIA34 OPTATIVA 251
6
ATELIÊ DE CRÍTICA E CURADORIA: ARTE CONTEMPORÂNEA51 METODOLOGIA DA ELABORAÇÃO DE PROJETO EM HISTÓRIA, CRÍTICA E CURADORIA34 OFICINA DE TEXTO EM CURADORIA51 PRÁTICAS DOCUMENTAIS E ARTE51 PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO34 PROJETO DE CURADORIA EM ARTES DO CORPO51
7
ARTE E POÉTICA AUDIOVISUAIS51 ARTE E POLÍTICA51 INSTITUIÇÕES CULTURAIS E GESTÃO DE ARTE51 OPTATIVA 351 ORIENTAÇÃO DE TCC EM ARTE: HISTÓRIA, CRÍTICA E CURADORIA 168
8
ARTE MERCADO E MECENATO51 CRÍTICA DE ARTE EM DEBATE51 CURADORIA EM DEBATE51 OPTATIVA 451 ORIENTAÇÃO DE TCC EM ARTE: HISTÓRIA, CRÍTICA E CURADORIA 268
