Por que estudar Fonoaudiologia na PUC-SP?
Na PUC-SP, os estudantes contam com a vantagem de realizar um curso que dispõe de currículo integrado: Fonoaudiologia e Fisioterapia têm 30% de suas disciplinas oferecidas conjuntamente. Essa articulação permite que os profissionais formados em um dos dois cursos ingressem na outra graduação e a concluam em menos tempo, pela equivalência de disciplinas. Além disso, o corpo docente é altamente qualificado, com excelência na pesquisa e produção de conhecimento da área. Durante o curso, os estudantes são envolvidos em atividades de pesquisa, tais como iniciação científica e atividades de desenvolvimento científico, profissional e pessoal, por meio de intercâmbio com instituições estrangeiras. A matriz curricular integra teoria e prática, promovendo a articulação entre graduandos e profissionais de Fonoaudiologia e de outras áreas, como Psicologia, Fisioterapia e Serviço Social.
Atuação profissional
Os egressos do curso de Fonoaudiologia da PUC-SP podem atuar com a comunicação humana, relacionada à audição, voz, motricidade orofacial, linguagem oral e escrita, nos diferentes ciclos de vida: da infância à velhice, em setores públicos e privados. Sua área de atuação é a da Saúde, que abre campos profissionais em clínicas, hospitais e Unidades Básicas de Saúde (UBS); em escolas e universidades; em grandes empresas de emissoras de TV e rádio e em teatro.
Parcerias e estágios
Os estágios podem ser realizados nas áreas da audição, voz, linguagem e motricidade orofacial com ações de promoção da saúde, prevenção de agravos à saúde e reabilitação das alterações fonoaudiológicas, bem como em práticas de assistência individual ou coletiva, nas seguintes instituições: Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação (DERDIC – PUC-SP); UBS, Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), Centro Especializado em Reabilitação (CER) e, ainda, em hospitais, escolas e bibliotecas.
Conscientização do ruído
Depoimentos
O curso de Fonoaudiologia da PUC-SP tem como objetivo possibilitar aos estudantes o desenvolvimento de competências e habilidades fundamentais para a transformação das práticas de saúde, com base em princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e da atualização técnico-científica, levando em consideração a formação humanística. Por meio do domínio de métodos e técnicas de avaliação e intervenção fonoaudiológicas, procura-se promover a construção de relacionamentos interpessoais, compreendendo-se os determinantes históricos, psicológicos, socioculturais e linguísticos que condicionam a vida das pessoas.
O curso de Fonoaudiologia da PUC-SP conta com laboratórios, salas tecnológicas, clínica escola (DERDIC), salas de terapia de linguagem e de avaliação fonoaudiológica, com equipamentos necessários para o efetivo desenvolvimento das atividades. O Centro Especializado no Atendimento de Crianças com problemas de audição (CEAC) e as salas especiais para disciplinas ligadas a atividades corporais são outros espaços utilizados na formação dos estudantes.
Atualizado em: 18/4/2021
Per.: Período
Ch.: Carga Horária
Monte Alegre - Matutino
|
Per.
|
Disciplina / Professor
|
CH
|
| 1 |
Correlações entre a fonoaudiologia e a aquisição escrita
Prof(a) Doutor(a) Ruth Ramalho Ruivo Palladino |
51 |
| 1 |
Estudos orientados i
Prof(a) - |
136 |
| 1 |
Fonoaudiologia e a interface com a lingustica
Prof(a) Doutor(a) Ana Luiza Marcondes Garcia |
51 |
| 1 |
Fundamentos biológicos da fala e da motricidade orofacial
Prof(a) Doutor(a) Tereza Loffredo Bilton |
34 |
| 1 |
Língua brasileira de sinais
Prof(a) Doutor(a) Maria Cecilia de Moura |
51 |
| 1 |
Morfofisiologia humana (sistemas)
Prof(a) Livre Docência Noemi Grigoletto de Biase |
51 |
| 3 |
Estudos orientados iii
Prof(a) - |
85 |
| 3 |
Foniatria ii
Prof(a) Livre Docência Noemi Grigoletto de Biase |
51 |
| 3 |
Fonoaudiologia e a interface com aquisição da linguagem oral ii
Prof(a) Doutor(a) Maria Claudia Cunha |
34 |
| 3 |
Fundamentos acústicos da fala e da audição
Prof(a) Doutor(a) Yara Aparecida Bohlsen |
34 |
| 3 |
Métodos clínico-terapêuticos: linguagem oral i
Prof(a) Doutor(a) Maria Claudia Cunha |
34 |
| 3 |
Métodos clínico-terapêuticos: motricidade orofacial e disfagia i
Prof(a) Doutor(a) Tereza Loffredo Bilton |
34 |
| 3 |
Métodos clínico-terapêuticos: voz i
Prof(a) Doutor(a) Leslie Piccolotto Ferreira |
34 |
| 3 |
Neurofisiologia
Prof(a) Mestre Vera Helena de Souza Cury |
34 |
| 5 |
Avaliação audiológica prática
Prof(a) Doutor(a) Edilene Marchini Boechat |
34 |
| 5 |
Estágio supervisionado em avaliação de linguagem i
Prof(a) Doutor(a) Lúcia Maria Guimaraes Arantes |
51 |
| 5 |
Estágio supervisionado em avaliação de linguagem i
Prof(a) Doutor(a) Maria Lucia Hage Masini |
51 |
| 5 |
Estágio supervisionado em fonoaudiologia clínica i
Prof(a) Doutor(a) Maria Cecilia Bonini Trenche |
68 |
| 5 |
Estágio supervisionado em fonoaudiologia clínica i
Prof(a) Doutor(a) Maria Cecilia de Moura |
68 |
| 5 |
Estágio supervisionado em métodos clínico terapêutico em audição i
Prof(a) Doutor(a) Luisa Barzaghi Ficker |
51 |
| 5 |
Estágio supervisionado em métodos clínico terapêutico em audição i
Prof(a) Doutor(a) Tereza Loffredo Bilton |
51 |
| 5 |
Estudos interdisciplinares no campo da saúde: atenção hospitalar
Prof(a) Doutor(a) Vera Lucia Ferreira Mendes |
51 |
| 5 |
Uso profissional da voz
Prof(a) Doutor(a) Leslie Piccolotto Ferreira |
51 |
Atualizado em: 18/4/2021
CURRÍCULO - 2019
| Sem. |
Disciplinas |
CH |
| 1 |
CONSTITUIÇÃO BIOPSICOSSOCIAL DO HUMANO51
CORRELAÇÕES ENTRE A FONOAUDIOLOGIA E A AQUISIÇÃO ESCRITA51
ESTUDOS ORIENTADOS I136
FONOAUDIOLOGIA E A INTERFACE COM A LINGUSTICA51
FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA FALA E DA MOTRICIDADE OROFACIAL34
INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO51
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS51
MORFOFISIOLOGIA HUMANA (SISTEMAS)51
SAÚDE COLETIVA I34 |
| 2 |
ANÁTOMO FISIO PATOLOGIA DO SISTEMA AUDITIVO E VESTIBULAR51
ESTUDOS ORIENTADOS II102
FONIATRIA I51
FONOAUDIOLOGIA E A INTERFACE COM A FONÉTICA E FONOLOGIA34
FONOAUDIOLOGIA E A INTERFACE COM A PSICANÁLISE51
FONOAUDIOLOGIA E A INTERFACE COM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL I34
FUNDAMENTOS DA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA34
NEUROANATOMIA51
SAÚDE COLETIVA II51
TEOLOGIA EM DIÁLOGO COM A SAÚDE51 |
| 3 |
ANTROPOLOGIA E SAÚDE34
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES NO CAMPO DA SAÚDE: ATENÇÃO BÁSICA51
ESTUDOS ORIENTADOS III85
FONIATRIA II51
FONOAUDIOLOGIA E A INTERFACE COM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL II34
FUNDAMENTOS ACÚSTICOS DA FALA E DA AUDIÇÃO34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: LINGUAGEM ORAL I34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: MOTRICIDADE OROFACIAL E DISFAGIA I34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: VOZ I34
NEUROFISIOLOGIA34
AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA TEÓRICA51
DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TECNOLOGIA NA REABILITAÇÃO AUDITIVA34
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES NO CAMPO DA SAÚDE: ATENÇÃO ESPECIALIZADA51
ESTUDOS ORIENTADOS IV85
METODOLOGIA CIENTÍFICA34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: AUDIÇÃO34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: LINGUAGEM ESCRITA51
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: LINGUAGEM ORAL II34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: MOTRICIDADE OROFACIAL E DISFAGIA II34
MÉTODOS CLÍNICO-TERAPÊUTICOS: VOZ II
|
| 5 |
AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA PRÁTICA34
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM I51
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA I68
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÉTODOS CLÍNICO TERAPÊUTICO EM AUDIÇÃO I51
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES NO CAMPO DA SAÚDE: ATENÇÃO HOSPITALAR51
USO PROFISSIONAL DA VOZ51 |
| 6 |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AUDIOLOGIA I68
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM II51
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA II68
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÉTODO CLÍNICO TERAPÊUTICO EM AUDIÇÃO II51
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES NO CAMPO DA SAÚDE: LINHAS DE CUIDADO EM CASOS NEUROLÓGICOS51
ESTUDOS ORIENTADOS V51 |
| 7 |
ELETROFISIOLOGIA DA AUDIÇÃO34
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AUDIOLOGIA II68
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UNIDADE HOSPITALAR I (LABORATÓRIO DE VOZ E MOTRICIDADE ORAL)51
ESTÁGIO SUPERVSIONADO EM SAÚDE COLETIVA I51
ESTUDOS ORIENTADOS VI34
FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO34
LABORATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I34 |
| 8 |
AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO DOS TRANSTORNOS DO PROCESSAMENTO AUDITIVO34
AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO VESTIBULAR34
ESTÁGIO EM FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO51
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA II51
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UNIDADE HOSPITALAR II (LABORATÓRIO DE VOZ E MOTRICIDADE ORAL)51
ESTUDOS ORIENTADOS VII51
LABORATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II34 |
Atualizado em: 18/4/2021
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 40 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Fonoaudiologia e a interface com a lingustica
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 33 anos e 0 meses.
- Tempo de Trabalho:29 anos e 6 meses.
- Disciplinas:Avaliação audiológica prática
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Métodos clínico-terapêuticos: voz i
Uso profissional da voz
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 35 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:35 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em avaliação de linguagem i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 41 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:41 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em métodos clínico terapêutico em audição i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 47 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:47 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em fonoaudiologia clínica i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em fonoaudiologia clínica i
Língua brasileira de sinais
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 41 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:41 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Fonoaudiologia e a interface com aquisição da linguagem oral ii
Métodos clínico-terapêuticos: linguagem oral i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 35 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:35 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em avaliação de linguagem i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Livre Docência
- Anos de Casa: 23 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:23 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Foniatria ii
Morfofisiologia humana (sistemas)
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Correlações entre a fonoaudiologia e a aquisição escrita
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 35 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 6 meses.
- Disciplinas:Estágio supervisionado em métodos clínico terapêutico em audição i
Fundamentos biológicos da fala e da motricidade orofacial
Métodos clínico-terapêuticos: motricidade orofacial e disfagia i
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Mestre
- Anos de Casa: 40 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:39 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Neurofisiologia
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 26 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:26 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Estudos interdisciplinares no campo da saúde: atenção hospitalar
- Acessar Currículo Lattes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 1 meses.
- Tempo de Trabalho:36 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Fundamentos acústicos da fala e da audição
- Acessar Currículo Lattes
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