PUC-SP

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  Propiciar educação integral para o trabalho interdisciplinar e intersetorial em saúde e educação;
   
• Propiciar formação crítica e capacidade de resolver problemas no campo profissional da Fonoaudiologia, considerando a ética como o mais importante princípio de sua atuação; 
   
• Propiciar condições para construção de relacionamentos interpessoais, em que se considere os determinantes históricos, psicológicos, socioculturais e linguísticos que condicionam a vida das pessoas com as quais interage (paciente, profissionais, familiares, colegas, professores etc);
   
• Contribuir para a transformação das práticas de saúde, promovendo formação a partir do conhecimento dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e da atualização técnico-científica, levando em consideração a necessidade da formação humanística;
   
• Propiciar o domínio de métodos e técnicas de avaliação e diagnóstico e intervenção fonoaudiológicos e as competências e habilidades para participar junto a equipes multi e/ou interdisciplinares;
   
• Incentivo à participação dos estudantes em eventos culturais e científicos desde o primeiro semestre letivo.
   
• Incentivo ao intercâmbio internacional.

Jéssica Rodrigues e Layssa Gorzoni, na Feira Educar, representando os estudantes da Fono PUC-SP

Na foto, Giovana Esturaro e Luana Contardi em Setubal, Portugal.

O aluno do curso de Fonoaudiologia deverá ser capaz de:

• Identificar, diagnosticar e tratar demandas individuais e/ou coletivas, relacionadas ao funcionamento e às disfunções da comunicação, realizando procedimentos técnicos nas áreas de linguagem, voz, motricidade orofacial e audição, exercendo a função terapêutica e promotora da saúde;
   
• Identificar e enfrentar situações problemáticas no âmbito clínico e/ou terapêutico, criando soluções singulares em função de contextos específicos em nível individual ou coletivo;
   
• Analisar e compartilhar ações e estratégias de gestão de redes, serviços de saúde, programas e projetos, envolvendo trabalho em equipe e relacionamento interpessoal;
   
• Refletir  e atuar dentro dos princípios da ética e bioética.
   
• Conhecer e intervir em sistemas institucionais: familiar, cultural, educacional, de saúde, empresarial, entidades profissionais, científicas.
   
• Realizar análise sobre processos de trabalho e protagonizar ações  de gestão em nível micro e macro político.
   
• Gerenciar relações e superar conflitos.
   
• Conhecer e refletir sobre a realidade brasileira (global e local).
   
• Identificar, avaliar e valorizar possibilidades, direitos, limites e necessidades  pessoais.

Estudantes em atividade no Dia Mundial da Voz,
coordenado pela prof. Léslie Piccolotto, do Laborvox.