Cibercultura
Valores: Apresentação
O curso de Especialização Lato Sensu em Cibercultura oferece formação interdisciplinar e crítica sobre as várias dinâmicas atuais da era das tecnologias digitais e redes interativas. Encarando a cibercultura como fase contemporânea da civilização tecnológica legada pelos séculos XVIII e XIX, a proposta do curso abrange desde aspectos macroestruturais e social-históricos dessa época até as formas de aplicação sociais, comunicacionais, políticas, econômicas, educacionais, administrativas, artísticas e culturais, com base em media e redes virtuais (fixas e móveis).
Esse amplo recorte, bem como sua tonalidade crítica – algo inédito entre opções de ensino no mesmo nível oferecidas em Universidades brasileiras –, distribui-se em 3 módulos formados por disciplinas que cobrem a fundamentação teórica, segmentações por área de atuação na cibercultura e tematizações avançadas.
Os módulos incluem explanações e debates sobre todas as teorias envolvidas no escopo do curso, a saber: o pós-marxismo, o pós-estruturalismo e o pós-modernismo; a sociodromologia
fenomenológica; as teorias do imaginário social; a biopolítica, as perspectivas de defesa da democracia, dos direitos humanos e das liberdades civis; as concepções sobre o cibermundo e a sociedade em rede; as vertentes sobre a surveillance (vigilância e controle eletrônicos, hoje algorítmicos); a teoria do glocal e da dromocracia cibercutural, e segmentos de reflexão independentes sobre a vida social e cultural contemporânea, aí implicada a crítica da técnica e da tecnologia.
Na envergadura dos media e redes de massa aos media e redes digitais, o curso busca circunscrever a significação social e histórica do fenômeno cibercultural, bem como a importância das pesquisas a respeito, para esclarecimento sobre o modus operandi da civilização tecnológica atual.
Objetivos
Oferecer formação interdisciplinar e crítica sobre as dinâmicas estruturais e conjunturais da cibercultura, com base em concepções teórico-conceituais atinentes.
Capacitar egressos da Graduação e da Pós-Graduação, professores, profissionais e empreendedores de diversas áreas do conhecimento para a compreensão das teorias da cibercultura, com foco nas relações entre organização global de discursos/práticas sociais e arranjos locais e cotidianos (incluindo o mercado) na civilização tecnológica.
Diferenciais do Curso
I. O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Cibercultura é inédito no mercado educacional brasileiro. Atualmente, nenhuma instituição no país oferece curso similar, única e exclusivamente voltado para o tratamento teórico-conceitual, interdisciplinar e crítico da cibercultura.
II. Compreender o fenômeno cibercultural, em suas várias dimensões, é fundamental para entender as tendências majoritárias do mundo contemporâneo. As tecnologias digitais e redes interativas, bem como seus processos de informatização, digitalização e virtualização de longo prazo (hoje à base de robótica e inteligência artificial online) estão presentes em todos os setores e segmentos de atuação humana. Com o advento da pandemia de Covid-19, que intensificou a utilização dessas tecnologias e redes, a proposta do curso assume ainda mais relevância. O mundo está se transformando a olhos vistos, e o faz com o concurso da digitalização e algoritmização generalizadas. O curso oferece formação completa a respeito.
III. Totalmente coadunado com a Missão da PUC-SP, a proposta incorpora liberdade de pensamento e de ensino, pesquisa e orientação, sob o norte da defesa da democracia e dos direitos humanos no país.
IV. As disciplinas abrangem história da cibercultura, estética e arte, identidade cultural e cidadania, imagem e imaginário social, comportamento em rede, economia de bens simbólicos, velocidade e seu regime típico e invisível (a dromocracia), glocalização da vida, vigilância sutil e privacidade, política, micropolítica e transpolítica, produção mediática e análise de dados, entre outros temas e conceitos importantes.
Prof. Dr. Sérgio Amadeu da Silveira
Graduado em Ciências Sociais pela USP. Mestre e Doutor em Ciência Política pela USP. Professor da Universidade Federal do Grande ABC. É pesquisador do CNPq (Produtividade em Pesquisa - 2). Membro do Conselheiro Científico Deliberativo da ABCiber. Integrou o Comitê Gestor da Internet no Brasil (2003-2005 e 2017-2020). Presidiu o Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (2003-2005). Autor de Tudo sobre tod@s: redes digitais, privacidade e venda de dados pessoais; Exclusão digital: a miséria na era da informação; Software Livre: a luta pela liberdade do conhecimento, entre outros.
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