PUC-SP

Atividades de Formação

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As Atividades constituem estudos e atividades que não se confundem com aulas, nem com o estágio curricular supervisionado; por isso, devem ser desenvolvidas e computadas fora da grade horária. A finalidade é contemplar práticas e estudos independentes derivados dos interesses acadêmico e profissional do formando. No curso estão previstas a realização de, no mínimo, 450 horas de Atividades Complementares, correspondendo a 3% da carga horária do curso. Estas atividades deverão ser desenvolvidas pelos alunos, ao longo do curso, que estarão impedidos de obter a diplomação sem o cumprimento total destas horas.

No caso das Atividades Complementares serem desenvolvidas individualmente, devem manter afinidade com o curso, e para que não desvirtuem os seus objetivos originais devem consistir de monitoria; iniciação científica; conhecimentos e competências adquiridos fora do ambiente escolar, entre outros, desde que devidamente aprovados pelo Coordenador de Curso.

As Atividades Complementares também podem ser desenvolvidas associadas ao ensino por meio de intercâmbio com universidades conveniadas no exterior; disciplinas ou estudos desenvolvidos em cursos seqüenciais ou de graduação, reconhecidos, localizados dentro e fora da PUC-SP.

Igualmente, podem ser desenvolvidas associadas à pesquisa, como a participação em grupos de pesquisa do Departamento de Economia, de outros cursos de graduação e da pós-graduação; participação e exposição de trabalhos em seminários, congressos, simpósios e conferências; participação e exposição de trabalhos na Semana da Economia; núcleos de pesquisa; participação no núcleo de Conjuntura Econômica do Departamento; atividades acadêmicas organizadas pela Universidade, entre outras.

As atividades complementares também podem ser associadas à extensão, como participação no Núcleo de Pesquisas em Economia Internacional, do campus de Barueri, que terá como objetivo criar sinergias com a comunidade local, incentivando a participação em atividades econômicas da comunidade, seja para a prestação de serviços públicos, seja para a prestação de serviços em entidades privadas; participação em programas do governo; participação na organização e funcionamento de pequenos empreendimentos, incubadoras, associações civis, cooperativas, estudos in loco de iniciativas econômicas etc.; cursos de extensão, desde que reconhecidos, e aprovados pelo Coordenador de Curso.

•  ATIVIDADES COMPLEMENTARES E ESTÁGIO EXTRA CURRICULAR SUPERVISIONADO - COMPROVANTES E PONTUAÇÃO
   

Estágio Curricular

De acordo com as Diretrizes Curriculares do curso de Ciências Econômicas, o estágio não é obrigatório, nem integra a carga horária do curso, mas é recomendável como atividade prática para aplicação dos conteúdos aprendidos em sala de aula. O Departamento de Economia tem um Coordenador de Estágios com a função de orientar e garantir o papel complementar ao aprendizado acadêmico que essa atividade possui. Ele é responsável pela orientação dos alunos interessados nessas atividades e pelo auxílio na relação formal com a Coordenadoria Geral de Estágios da Universidade. As atividades exercidas no estágio devem ter ligação com o currículo do curso de Economia e é autorizado a partir do 3º semestre do curso. As solicitações para o exercício desta atividade, antes deste período, serão analisadas caso a caso e, se aprovadas, autorizadas pelo Coordenador de Curso.

Por ser uma atividade complementar às acadêmicas, o Coordenador de Estágios avalia os planos de estágio apresentados pelas empresas interessadas e encaminhados por meio da Coordenadoria Geral de Estágios. A aprovação obedece a critérios relacionados ao próprio aprendizado, tendo em vista que a formação acadêmica é mais ampla e abrangente que as atividades práticas-profissionais. Assim, um estágio é melhor avaliado pelo Coordenador, quanto maior é a sua relação com o aprendizado acadêmico. Por essa razão, não é recomendável o estágio nos três primeiros semestres do curso, dado que ainda o aluno não domina profundamente a teoria econômica a ser aplicada na prática.

TCC

No curso de Ciências Econômicas a Monografia, ou Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, está alocada na grade horária como qualquer outra disciplina e integra a carga horária total do curso; fato que possibilita ao aluno, nos últimos semestres do curso, se concentrar na sua elaboração e dispor desse tempo. Estão reservados para a elaboração das Monografias quatro semestres, incluindo o semestre dedicado à elaboração do projeto de pesquisa, na disciplina Técnicas de Pesquisa, totalizando 18 créditos, ou 306 horas. Deste total, 8 créditos estão concentrados no oitavo semestre, período que coincide com o mais profundo trabalho de pesquisa.

De acordo com as diretrizes curriculares da área de Economia, a Monografia é obrigatória e deve ocupar, no mínimo, 10% da carga horária do curso ou 306 horas. Antes de iniciar seu projeto de monografia, o aluno deve cursar Técnicas de Pesquisa em Economia, quando é preparado para escolher o tema de seu interesse e elaborar o seu projeto de pesquisa, de acordo com as normas técnicas pertinentes. Definido o tema, o aluno matricula-se com professor especialista na área, que o orienta no desenvolvimento de sua pesquisa. Cada professor orientador acompanha um grupo de, no máximo, 15 (quinze) alunos, constituído em função das áreas de concentração do Departamento de Economia e das especializações dos professores orientadores.

É prática do Departamento de Economia o estímulo para que os alunos realizem a pesquisa da Monografia, assim como de iniciação científica e outros, no interior dos vários grupos de pesquisa existentes no Departamento, da pós-graduação e de outros cursos da PUC.

O propósito da disciplina Monografia I é, em geral, o desenvolvimento do projeto de Monografia, do Sumário e do Capítulo 1, com pesquisa bibliográfica e máxima organicidade no que se refere ao conteúdo da Monografia. Ao final da disciplina Monografia II/III deve ser apresentada a versão preliminar da pesquisa. Ao término da disciplina Monografia IV o texto final da pesquisa deve estar concluído, quando é submetido formalmente a uma banca examinadora composta de três professores do Departamento, presidida pelo professor orientador. A forma final mínima que a pesquisa da monografia deverá assumir, segundo as Diretrizes Curriculares, é de um artigo passível de ser aceito para publicação, em revista especializada, respeitados os padrões técnicos dessas publicações. A média final mínima, para aprovação da Monografia, é 7,0 (sete) e apenas as que alcançarem média final igual ou superior a 9,0 (nove) deverão ser tombadas na biblioteca central da PUC-SP.
 

Processo de Avaliação do Aluno