Pedagogia
Guia do Estudante
Grau
Licenciatura
Modalidade
Presencial
Mensalidade
Valor (2018): R$ 1.640,00
Apresentação
Por que estudar Pedagogia na PUC-SP?
O curso de Pedagogia da PUC-SP, fundamentado em princípios teóricos sólidos e atuais, promove o saber pensar e o saber fazer de forma interdisciplinar para o exercício da docência e da gestão de processos educativos, considerando a articulação entre teoria e prática. Aproxima os estudantes do mundo do trabalho e possibilita-lhes a interpretação crítica da realidade educacional brasileira.
Atuação profissional
O profissional de Pedagogia pode atuar como pedagogo ou gestor de processos educativos, avaliando programas e projetos pedagógicos em instituições educacionais e em organizações não escolares que lidem com educação. Entre as possibilidades de campos de atuação, destacam-se: instituições de ensino públicas e privadas; empresas públicas e privadas; ambientes hospitalares; organizações não governamentais e contextos que desenvolvam projetos sociocomunitários.
Parcerias e estágios
O curso de Pedagogia da PUC-SP participa de programas de formação de professores oferecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), tais como o Programa Residência Pedagógica e o Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Esses programas oferecem bolsas de estudos do 1º ao 4º ano para os estudantes que realizam estágio supervisionado em escolas públicas. O estágio in loco deve ser realizado ao longo do curso, com a supervisão de professores, em ambientes escolares e não escolares, de modo a assegurar aos graduandos a experiência do exercício profissional teórico-prático.
Depoimentos
Curso
-
Regime de Matrícula:
Semestral -
Reconhecimento:
Decreto nº 6.526/1940. DOU, de 18/12/1940 Renovação – Portaria SERES/MEC, nº 10… -
Duração:
Duração mínima:
8 semestresDuração máxima:
12 semestres -
Mensalidade:
Valor (2018): R$ 1.640,00
-
Campus e Turnos:
140Monte Alegre - Manhã140Monte Alegre - Noite
Objetivo
O Curso de Pedagogia da PUC-SP visa a oferecer formação para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano). Os estudantes serão capacitados para o exercício da gestão das relações interpessoais e dos processos educativos e serão estimulados a refletir sobre o processo de ensinar e de gerir programas de intervenção educacional, considerando-se as novas demandas da sociedade contemporânea.
Infraestrutura
O curso de Pedagogia da PUC-SP dispõe de salas tecnológicas, laboratórios de informática, biblioteca e brinquedoteca, que promovem uma aprendizagem ativa e significativa. O Núcleo de Trabalhos Comunitários (NTC) possibilita o contato direto dos discentes com a realidade social da comunidade, integrando planejamento, execução e avaliação de atividades pedagógicas de ensino e extensão.
Grade Curricular
Atualizado em: 19/11/2018
Per.: Período
Ch.: Carga Horária
Monte Alegre - Manhã
Ch.: Carga Horária
| Monte Alegre - Manhã | ||
| Per. | Disciplina / Professor | CH |
| 0 | Eletiva - família: origem, transformações na contemporaneidade e seus efeitos na educação escolar Prof(a) Doutor(a) Maria Luiza Andreozzi |
40 |
| 2 | Educação como práxis político pedagógica Prof(a) Doutor(a) Arlete Assumpcao Monteiro |
80 |
| 2 | Educação como práxis político pedagógica Prof(a) Pós-Doutorado Maria Celina Teixeira Vieira |
80 |
| 2 | Formas de organização das práticas pedagógicas Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
80 |
| 2 | Formas de organização das práticas pedagógicas Prof(a) Mestre Regina Helena Zerbini Denigres |
80 |
| 2 | Fundamentos da prática educativa em língua portuguesa Prof(a) Doutor(a) Karlene do Socorro da Rocha Campos |
40 |
| 2 | Introdução ao pensamento teológico ii Prof(a) Doutor(a) Maria Luiza Guedes |
40 |
| 2 | Libras-língua brasileira de sinais - introd ao aprendizado Prof(a) Doutor(a) Maria Cristina da Cunha Pereira Yoshioka |
40 |
| 2 | Novas tecnologias em educação:diferentes espaços pedagógicos Prof(a) Doutor(a) Maria Otilia Jose Montessanti Mathias |
40 |
| 2 | Principais concepções e aspectos da gestão escolar Prof(a) Doutor(a) Sandra Machado Lunardi Marques |
80 |
| 4 | A prát de ensino e o est supervisionado na educação infantil Prof(a) Doutor(a) Emilia Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches |
80 |
| 4 | A prát de ensino e o est supervisionado na educação infantil Prof(a) Mestre Regina Helena Zerbini Denigres |
80 |
| 4 | As metodologias do ensino da alfabetização Prof(a) Doutor(a) Maria Anita Viviani Martins |
80 |
| 4 | As metodologias do ensino da alfabetização Prof(a) Doutor(a) Monica Fatima Valenzi Mendes |
80 |
| 4 | Gest esc nos espaços da educ infan:parcerias com a fam/comun Prof(a) Doutor(a) Helena Machado de Paula Albuquerque |
80 |
| 4 | Gest esc nos espaços da educ infan:parcerias com a fam/comun Prof(a) Pós-Doutorado Maria Celina Teixeira Vieira |
80 |
| 4 | O cuidar e o educar: propostas e desafios Prof(a) Doutor(a) Arlete Assumpcao Monteiro |
80 |
| 4 | O cuidar e o educar: propostas e desafios Prof(a) Doutor(a) Marilia Josefina Marino |
80 |
| 4 | O ludo educador:o brincar, a brincadeira, jogos, brinquedos e artes Prof(a) Doutor(a) Maria Angela Barbato Carneiro |
80 |
| 4 | O ludo educador:o brincar, a brincadeira, jogos, brinquedos e artes Prof(a) Doutor(a) Maria Luiza Andreozzi |
80 |
| 4 | Vivências educadoras i Prof(a) - |
60 |
| 6 | A educação das relações étnico-raciais Prof(a) Doutor(a) Neide Barbosa Saisi |
40 |
| 6 | A educação das relações étnico-raciais Prof(a) Doutor(a) Ruy Cezar do Espirito Santo |
40 |
| 6 | A pesquisa educacional no ensino fundamental Prof(a) Doutor(a) Maria Angela Barbato Carneiro |
40 |
| 6 | A pesquisa educacional no ensino fundamental Prof(a) Doutor(a) Maria Luiza Andreozzi |
40 |
| 6 | A prát de ens e o estágio supervisionado nos anos iniciais Prof(a) Doutor(a) Maria Anita Viviani Martins |
80 |
| 6 | A prát de ens e o estágio supervisionado nos anos iniciais Prof(a) Doutor(a) Monica Fatima Valenzi Mendes |
80 |
| 6 | Currículo: novos desafios Prof(a) Doutor(a) Ivo Ribeiro de Sa |
80 |
| 6 | Currículo: novos desafios Prof(a) Doutor(a) Monica Fatima Valenzi Mendes |
80 |
| 6 | Metod específicas: natureza, ciências, meio ambiente e saúde Prof(a) Doutor(a) Maria Otilia Jose Montessanti Mathias |
40 |
| 6 | Metodologias específicas: arte, movimento e educação Prof(a) Doutor(a) Carol Kolyniak Filho |
40 |
| 6 | Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-geografia Prof(a) Doutor(a) Joao Evangelista de Souza Lima Neto |
40 |
| 6 | Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-história Prof(a) Pós-Doutorado Alvaro Hashizume Allegrette |
40 |
| 6 | Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-história Prof(a) Doutor(a) Ettore Quaranta |
40 |
| 6 | Vivências educadoras iii Prof(a) - |
60 |
| 8 | Currículo e cultura Prof(a) Doutor(a) Ivo Ribeiro de Sa |
40 |
| 8 | Escola: diferentes espaços e serviços de apoio pedagógico Prof(a) Doutor(a) Maria Otilia Jose Montessanti Mathias |
40 |
| 8 | Gestão em diferentes ambientes de aprendizagem Prof(a) Doutor(a) Terezinha Calil Padis Campos |
80 |
| 8 | Prát ens e est superv nas diferentes modalidades de gestão Prof(a) Mestre Regina Helena Zerbini Denigres |
80 |
| 8 | Projeto político pedagógico: concepções e fundamentos legais Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
80 |
| 8 | Trabalho de conclusão de curso Prof(a) Doutor(a) Ivo Ribeiro de Sa |
40 |
| 8 | Trabalho de conclusão de curso Prof(a) Doutor(a) Madalena Guasco Peixoto |
40 |
| 8 | Trabalho de conclusão de curso Prof(a) Doutor(a) Maria Anita Viviani Martins |
40 |
Matriz Curricular
Atualizado em: 19/11/2018
CURRÍCULO - 2008
| CURRÍCULO - 2008 | ||
| Sem. | Disciplinas | CH |
| 1 | EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE40 EDUCAÇÃO INCLUSIVA40 EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: CONTEXTO E CONTRADIÇÕES40 FUNDAMENTOS BÁSICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA40 FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA40 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO40 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA ESCOLA BRASILEIRA40 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO I40 POLÍTICA EDUCACIONAL: PRINCIPAIS MARCOS40 PRODUÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA40 |
|
| 2 | EDUCAÇÃO COMO PRÁXIS POLÍTICO PEDAGÓGICA80 FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS80 FUNDAMENTOS DA PRÁTICA EDUCATIVA EM LÍNGUA PORTUGUESA40 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO II40 LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - INTROD AO APRENDIZADO40 NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO:DIFERENTES ESPAÇOS PEDAGÓGICOS40 PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS DA GESTÃO ESCOLAR80 |
|
| 3 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO80 CONCEPÇÕES E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL80 DIF CONCEPÇÕES DA INF: HIST E INFL DE VÁRIOS EDUC AÇÃO DOC80 DIFERENTES LINGUAGENS PARA A INFÂNCIA40 FUNDAMENTOS BIOPSICOSSOCIAIS: O DESENV APREND NA EDUC INFANT80 POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL40 |
|
| 4 | A PRÁT DE ENSINO E O EST SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL80 AS METODOLOGIAS DO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO80 GEST ESC NOS ESPAÇOS DA EDUC INFAN:PARCERIAS COM A FAM/COMUN80 O CUIDAR E O EDUCAR: PROPOSTAS E DESAFIOS80 O LUDO EDUCADOR:O BRINCAR, A BRINCADEIRA, JOGOS, BRINQUEDOS E ARTES80 VIVÊNCIAS EDUCADORAS I60 |
|
| 5 | ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS:CONT, REFER CURRIC E TRATAM80 AS NOVAS TECNOL. NA EDUCAÇÃO: COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM80 DIF CONT E TENDÊNC DAS REF EDUC E SUAS CONS NA ORG ESCOLAR80 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E TEORIAS80 MATEMÁTICA: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS40 METODOLOGIA ESPECÍFICA: MATEMÁTICA40 VIVÊNCIAS EDUCADORAS II60 |
|
| 6 | A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS40 A PESQUISA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL40 A PRÁT DE ENS E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS80 CURRÍCULO: NOVOS DESAFIOS80 METOD ESPECÍFICAS: NATUREZA, CIÊNCIAS, MEIO AMBIENTE E SAÚDE40 METODOLOGIAS ESPECÍFICAS: ARTE, MOVIMENTO E EDUCAÇÃO40 METODOLOGIAS ESPECÍFICAS: ESPAÇO, TEMPO E CULTURA-GEOGRAFIA40 METODOLOGIAS ESPECÍFICAS: ESPAÇO, TEMPO E CULTURA-HISTÓRIA40 VIVÊNCIAS EDUCADORAS III60 |
|
| 7 | AS DIRETRIZES CURRICULARES, OS PCNs E OS PROJETOS ALTERNATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL40 AUTONOMIA DA ESCOLA: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DAS POL PÚBLIC EDUC40 AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM40 AVALIAÇÃO DOCENTE E DISCENTE40 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DESAFIOS E INTERVENÇÕES40 GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS COLETIVOS40 INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO TEOLÓGICO III40 PLANEJAMENTO DE PROJETOS E DE PLANILHAS: NAS UNID E SISTEMAS40 POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS40 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO40 |
|
| 8 | CURRÍCULO E CULTURA40 ELETIVA I40 ESCOLA: DIFERENTES ESPAÇOS E SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO40 GESTÃO EM DIFERENTES AMBIENTES DE APRENDIZAGEM80 PRÁT ENS E EST SUPERV NAS DIFERENTES MODALIDADES DE GESTÃO80 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÕES E FUNDAMENTOS LEGAIS80 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO40 |
|
Corpo Docente
Atualizado em: 19/11/2018
Alvaro Hashizume Allegrette
- Titulação: Pós-Doutorado
- Anos de Casa: 14 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:14 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-história
- Acessar Currículo Lattes
Arlete Assumpcao Monteiro
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 47 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:47 anos e 7 meses.
- Disciplinas:Educação como práxis político pedagógica
O cuidar e o educar: propostas e desafios - Acessar Currículo Lattes
Carol Kolyniak Filho
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 31 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:31 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Formas de organização das práticas pedagógicas
Metodologias específicas: arte, movimento e educação - Acessar Currículo Lattes
Emilia Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 29 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:29 anos e 6 meses.
- Disciplinas:A prát de ensino e o est supervisionado na educação infantil
- Acessar Currículo Lattes
Ettore Quaranta
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 30 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:30 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-história
- Acessar Currículo Lattes
Helena Machado de Paula Albuquerque
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:34 anos e 3 meses.
- Disciplinas:Gest esc nos espaços da educ infan:parcerias com a fam/comun
- Acessar Currículo Lattes
Ivo Ribeiro de Sa
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 26 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:26 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Currículo e cultura
Currículo: novos desafios
Trabalho de conclusão de curso - Acessar Currículo Lattes
Joao Evangelista de Souza Lima Neto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 11 anos e 2 meses.
- Tempo de Trabalho:11 anos e 2 meses.
- Disciplinas:Metodologias específicas: espaço, tempo e cultura-geografia
- Acessar Currículo Lattes
Karlene do Socorro da Rocha Campos
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 12 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:12 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Fundamentos da prática educativa em língua portuguesa
- Acessar Currículo Lattes
Madalena Guasco Peixoto
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:37 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Projeto político pedagógico: concepções e fundamentos legais
Trabalho de conclusão de curso - Acessar Currículo Lattes
Maria Angela Barbato Carneiro
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 34 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:33 anos e 7 meses.
- Disciplinas:A pesquisa educacional no ensino fundamental
O ludo educador:o brincar, a brincadeira, jogos, brinquedos e artes - Acessar Currículo Lattes
Maria Anita Viviani Martins
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:39 anos e 8 meses.
- Disciplinas:A prát de ens e o estágio supervisionado nos anos iniciais
As metodologias do ensino da alfabetização
Trabalho de conclusão de curso - Acessar Currículo Lattes
Maria Celina Teixeira Vieira
- Titulação: Pós-Doutorado
- Anos de Casa: 44 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:44 anos e 7 meses.
- Disciplinas:Educação como práxis político pedagógica
Gest esc nos espaços da educ infan:parcerias com a fam/comun - Acessar Currículo Lattes
Maria Cristina da Cunha Pereira Yoshioka
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 50 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 4 meses.
- Disciplinas:Libras-língua brasileira de sinais - introd ao aprendizado
- Acessar Currículo Lattes
Maria Luiza Andreozzi
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 46 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:46 anos e 3 meses.
- Disciplinas:A pesquisa educacional no ensino fundamental
Eletiva - família: origem, transformações na contemporaneidade e seus efeitos na educação escolar
O ludo educador:o brincar, a brincadeira, jogos, brinquedos e artes - Acessar Currículo Lattes
Maria Luiza Guedes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:41 anos e 10 meses.
- Disciplinas:Introdução ao pensamento teológico ii
- Acessar Currículo Lattes
Maria Otilia Jose Montessanti Mathias
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 18 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:18 anos e 8 meses.
- Disciplinas:Escola: diferentes espaços e serviços de apoio pedagógico
Metod específicas: natureza, ciências, meio ambiente e saúde
Novas tecnologias em educação:diferentes espaços pedagógicos - Acessar Currículo Lattes
Marilia Josefina Marino
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 39 anos e 9 meses.
- Tempo de Trabalho:38 anos e 9 meses.
- Disciplinas:O cuidar e o educar: propostas e desafios
- Acessar Currículo Lattes
Monica Fatima Valenzi Mendes
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 21 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:21 anos e 8 meses.
- Disciplinas:A prát de ens e o estágio supervisionado nos anos iniciais
As metodologias do ensino da alfabetização
Currículo: novos desafios - Acessar Currículo Lattes
Neide Barbosa Saisi
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 42 anos e 3 meses.
- Tempo de Trabalho:42 anos e 3 meses.
- Disciplinas:A educação das relações étnico-raciais
- Acessar Currículo Lattes
Regina Helena Zerbini Denigres
- Titulação: Mestre
- Anos de Casa: 31 anos e 5 meses.
- Tempo de Trabalho:31 anos e 5 meses.
- Disciplinas:A prát de ensino e o est supervisionado na educação infantil
Formas de organização das práticas pedagógicas
Prát ens e est superv nas diferentes modalidades de gestão - Acessar Currículo Lattes
Ruy Cezar do Espirito Santo
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 10 anos e 6 meses.
- Tempo de Trabalho:10 anos e 6 meses.
- Disciplinas:A educação das relações étnico-raciais
- Acessar Currículo Lattes
Sandra Machado Lunardi Marques
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 44 anos e 8 meses.
- Tempo de Trabalho:44 anos e 1 meses.
- Disciplinas:Principais concepções e aspectos da gestão escolar
- Acessar Currículo Lattes
Terezinha Calil Padis Campos
- Titulação: Doutor(a)
- Anos de Casa: 48 anos e 7 meses.
- Tempo de Trabalho:48 anos e 7 meses.
- Disciplinas:Gestão em diferentes ambientes de aprendizagem
- Acessar Currículo Lattes
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Coordenação
Coordenador(a)
Profa. Neide Barbosa Saisi nsaisi@pucsp.br
Vice-Coordenador(a)
Prof. Carol Kolyniak Filho ckolyniak@pucsp.br
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