PUC-SP

• Atribuição do Sinal Pessoal
• Pronomes Pessoais, Possessivos e Interrogativos
• Alfabeto Digital
• Cumprimento (Formal e Informal)
• Sala de Aula
• Material Escolar
• Matérias/Disciplinas Escolares
• Números Cardinais e Quantidade
• Moradia
• Calendário I e II
• Cores
• Família
• Sentimentos
• Clima e Vestuário Compatíveis
• Animais I e II (Domésticos e Selvagens)
• Antônimos
• Espaço Escolar
• Cronologia
• Profissões
• Mapa do Brasil
• Natureza
• Saúde
• Meios de Comunicação

• Revisão da Atribuição do Sinal Pessoal
• Revisão do Alfabeto Digital
• Frutas
• Finanças
• Café da Manhã
• Esportes
• Números Ordinais
• Residência (Tipos de Moradia, Cômodos e Móveis)
• Lazer
• Serviços Públicos
• Localização (Endereço)
• Meios de Transporte
• Mapa Mundi
• Animais II
• Meios de Comunicação
• Corpo Humano

• Revisão do Conteúdo Abordado no  Nível Básico/Inicial – Módulo 2
• Aprofundamento no Aprendizado do Uso de Classificadores
• Sala de Aula e Material Escolar
• Números Cardinais e Quantidade
• Cultura Surda (História em Quadrinhos)
• Calendário I e II
• Cores
• Família I e II
• Animais
• Espaço Escolar
• Profissão
• Mapa do Brasil
• Saúde
• Meios de Comunicação
• Uso do Espaço
• Temos Verbais
• Uso de Pronomes
• Tradução e Interpretação de Diferentes Tipos de Texto
• Biografia de Personagens Famosos (Nacionais e Internacionais)
• Histórias Infantis, Folclóricas e Lendas
• Piada Surda

• Revisão do Conteúdo Abordado no Nível Intermediário 1
• Soletração Rítmica
• Estudo da Gramática de Libras: Parâmetros
• Ampliação dos Tipos de Classificadores e seus Usos
• Alimentos I e II
• Bebidas
• Esportes
• Números Ordinais
• Moradia I e II
• Lazer
• Localização
• Uso de Pontos de Referência
• Serviços Públicos
• Estados e Capitais do Brasil
• Países e suas Capitais
• Continentes
• Oceanos
• Interpretação de Diferentes Tipos de Texto
• Cultura Surda
• Vídeos de Relatos de Surdos em Libras - Tradução para a Língua Portuguesa

• Aprofundamento no Conhecimento e Uso dos 5 parâmetros
• Fonologia e Fonética em Libras
• Derivação de Sinais
• Flexionalidade dos Sinais
• Aprofundamento no Estudo e Uso do Espaço
• Estabelecimento de Pontos no Espaço da Sinalização
• Combinação de Diferentes Tipos de Classificadores (Verbais, Descritivos, Especificadores Instrumentais, de Plural e de Corpo)
• Estudo do Mapeamento da Língua de Sinais
• Conectivos
• Soletração Rítmica
• Empréstimo Linguístico
• Tradução e Interpretação de Diferentes Tipos de Texto da Língua Portuguesa para Libras e de vídeos em Libras
• Literatura Surda: Poesias, Narrativas e Descrições Históricas

• Aprofundamento no Estudo de Pronomes (Dêiticos, Dual, Afetiva, Múltiplos/Mais de Dois Possessivos e Formas Alternadas)
• Estudo da Sintaxe
• Uso de Expressões Faciais (Ênfase nas Bucais, Afetivas e Gramaticais) em Nível Morfológico e Sintático
• Uso de Expressões Corporais (Agente, Paciente, Instrumento e Localização)
• Estudo de Diferentes Tipos de Verbos na Língua de Sinais (Simples, com Concordância e Verbos Especiais)
• Polissemia e Homonímia
• Conectivos
• Sinais Compostos
• Predicado (Simetria, Assimetria, Reflexivo, Irreflexivo, Transitivo e Intransitivo)
• Derivação (Incoativo, Causativo, Resultado)
• Processos de Composição (Substantivos Compostos, Compostos Inventados com Indicadores de Tamanho e Formato, Coordenados e Processos Derivativos)
• Estrutura das Frases em Libras
• Metáforas
• Gírias
• Semântica e Pragmática (Anáforas)
• Literatura Surda: Poesias, Narrativas e Descrições Históricas