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Profa. Dra. Pollyana Ferrari Coordenação do Grupo

Livre Docente em Comunicação e Educação pela PUC-SP; doutora e mestre em Comunicação Social pela Universidade de São Paulo (2007). É graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela PUC-SP (1991). É professora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) da PUC-SP. Líder do Grupo de Pesquisa CNPq Comunidata. ORCID iD: 0000-0001-6090-1626. Na PUC-SP é também professora do curso de Jornalismo. Autora de 10 livros, entre eles, Descolonizar pelo afeto (Veríssima, 2023), Jornalismo Digital (Contexto, 2010), A força da mídia social (2 ed., Estação das Letras, 2015), No tempo das telas ( Estação das Letras, 2014) , Como sair das bolhas (Educ, 2021, 2 ed.). We: techno consequences on the human (2 ed, 2022, Editora Fi). Atua como pesquisadora nas seguintes áreas: jornalismo de dados, narrativa transmídia, fact-checking e social media. Mais de 1700 citações em trabalhos acadêmicos pelo Google Scholar.

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Projetos atuais de Pesquisa Profa. Dra. Pollyana Ferrari

Descolonizar pelo afeto (Início, fev. 2022 – em andamento)

Desinformação não acontece só no exercício diário da política. Táticas usadas para reescrever a História são tão perigosas quanto as narrativas que hoje colocam em risco as democracias ao redor do planeta. "O conceito de raça que carregamos nada tem de biológico, mas é um conceito carregado de ideologia, fundamentado na relação de poder e de dominação”, explica o antropólogo congolês Kabengele Munanga. Foucault dizia que o racismo é uma tecnologia destinada a permitir o exercício do biopoder. Inspirado pelos estudos de Foucault e pela metodologia de Bell Hooks, aplicada em sala de aula, este projeto de educação midiática antirracista no combate à desinformação, recorre ao uso de diários como método de resgate da presença, além de discussões com base nos preceitos da Educação Midiática prevista na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

O projeto contou com pesquisa Brasil-Espanha, cooperação mútua entre o professor doutor Víctor Amar, do Departamento de Educação da Universidade de Cádiz, na Espanha, e a líder do grupo de pesquisa Comunidata/CNPq profa. Dra. Pollyana Ferrari. O resultado da troca de diários online e conversas via Google Meet entre uma estudante de 22 anos do sul da Espanha e um estudante de 22 anos da PUC-SP estão relatados em livro (no prelo). A pesquisa tem apoio da Rede Nacional de Combate à Desinformação (RNCD). Além do livro Descolonizar pelo afeto, a pesquisa prevê palestras e rodas de conversas entre entidades educacionais.

Descendentes de Eliza (início, fev. 2023 – término, dez. 2024)

A pesquisa coletiva do grupo Comunidata, envolvendo 18 pesquisadores entre doutores, mestres e professoes da PUC-SP e convidados das universidades federais de Ouro Preto e do Recôncavo da Bahia, batizada de Descendentes de Eliza, traz no título um termo cunhado pela pela pesquisadora norte-americana Janet Murray, no livro Hamlet on the Holodeck (2003), quando diz que todas as IAs que vieram depois da psicoterapeuta Eliza, desenvolvida em 1966, pelo matemático Joseph Weizenbaum, pesquisador do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), são seus filhos.

Desde fevereiro de 2023 o grupo vem discutindo quinzenalmente os desdobramentos e desafios do uso da Inteligência Artificial generativa no trabalho, na escola, no design, no combate à desinformação, nas artes, entre outras áreas que sofrerão impacto. Em junho de 2023, o Vaticano lança seu próprio manual de ética de IA. Escolas já usam ChatGPT para correção de trabalhos de alunos – tudo em menos de um ano do lançamento do Chat GPT, criado pela empresa OpenAI. “Há um consenso surgindo em torno de coisas como responsabilidade e transparência, com princípios que se alinham de empresa para empresa”, disse Ann Skeet, Diretora Sênior de Ética de Liderança no Markkula Center e uma das autoras do manual do Vaticano. O grupo, liderado pela pesquisadora e professora do TIDD, Pollyana Ferrari, está elaborando um livro, com fomento PIPEQ, de mesmo nome e também oficinas em escolas e palestras com duração prevista até dezembro de 2024.

Ana Carolina Vieira Ribeiro Mestranda em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Bacharel em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), com especialização em Artes Visuais (Senac-RJ). Educadora, com mais de 20 anos de experiência em escolas, sempre atuando em projetos de educação digital.

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Artur Ferreira Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) com projeto de pesquisa: "A linguagem do Podcast Jornalístico na Guerra. Graduado em Comunicação Social: Jornalismo pela PUC-SP.

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Claudir Segura Doutor em Processos Cognitivos e Ambientes Digitais, área de concentração de pesquisa – Design digital e inteligência coletiva pela PUC-SP. Tese de Doutorado – Internet das Coisas e os Novos Paradigmas do Consumo. Mestre em Design pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Pós Graduado e Graduado em Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (1984). Atualmente é – Professor na Pontificia Universidade Católica de São Paulo – PUC SP e Centro Universitário Belas Artes. É Adobe Education Leader – Latin America, Adobe Education Trainer no Brasil, Adobe Partner By Design, e Adobe Creative Educator, com atuação no ensino de ferramentas tecnológicas voltadas á área de Comunicação, Design e Internet.Tem experiência na área de Design Gráfico / Digital, Internet, Mídias Digitais, Edição de VIdeo, Comunicação, Planejamento, Design Thinking, Internet das Coisas.

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Cristiane Samária Gomes da Silva Doutoranda e Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC/SP (2019). Bacharel em Tecnologia e Mídias Digitais, pela PUC/SP (2007). É membro da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC), da Rede Nacional de Combate a Desinformação (RNCD) e do Criativus Lab PUC/SP. Atua como pesquisadora nas seguintes áreas: Educação, Formação de Professores, Inteligência Artificial e Desinformação na Educação.

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Cristiano Burmester Pós-Doutorado em Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes da USP (2019). Doutor em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP (2013). Mestrado e Especialização em Ciências da Comunicação pela ECA-USP (2006). Bacharel em Ciências Econômicas – FAAP (1995) . É professor de fotografia nos cursos de jornalismo, publicidade e multimeios na PUC-SP. Líder do grupo de pesquisa Fotografia Expandida. É fotógrafo profissional e desenvolve trabalhos de fotografia nas áreas de documentário, publicidade e artes visuais. É autor dos livros MASP 70 anos, MESTER/ Editora Brasileira(2018), Pinacoteca 110 anos, MESTER/ Editora Brasileira(2018), Himalaia, Editora Brasileira(2017), Conhecendo o Mar do Brasil: litoral e ilhas, Editora SENAC(2012) Conhecendo o Mar do Brasil: fauna e flora, Editora SENAC(2009) . Expôs seu trabalho em diferentes instituições, museus e galerias no Brasil e no estrangeiro. Seu trabalho pode ser visto no endereço: www.crisburmester.com.

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Davidson da Rocha de Carvalho Mestrando em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP com projeto de pesquisa sobre os modos de abordagem da temática Educação Financeira para o público de Micro e Pequenos Empresários. Possui graduação em Processamento de Dados pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo e especialização em MBA Executivo pelo Insper. Atua há mais de 15 anos no mercado financeiro com experiência em atendimento a Micro e Pequenas Empresas e cobrança e recuperação de crédito.

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Edgard Valderramas Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Fundação Santo André, pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário Fundação Santo André, mestrado em Administração de Empresas pela Universidade Metodista de São Paulo e está fazendo Doutorado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC). Foi professor na graduação em Sistemas de Informação e Gestão de Negócios, nos cursos de MBA em Sistemas de Informação, Gestão Empresarial, Gerenciamento de Projetos e Gestão de Pessoas, Coordenador, Vice-Diretor e Diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FAFIL) do Centro Universitário Fundação Santo André. Atualmente leciona na Universidade Metodista de São Paulo e na Universidade São Judas Tadeu. Possui oito livros escritos na área de Tecnologia da Informação. Tem mais de 30 anos de experiência empresarial na área de Sistemas de Informação, onde seu último trabalho foi como Gerente de Tecnologia no grupo Volkswagen do Brasil Ltda. Atua como Conteudista, já tendo realizado trabalhos para a Universidade de Maringá (Uningá), Fundação Assis Gourgacz (FAG) e Centro Universitário Autônomo do Brasil (UniBrasil) e Consultor nas áreas de Tecnologia da Informação, Administração, Projetos e Negócios em diversas empresas.

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Erika dos Santos Zuza Jornalista, Professora universitária e Diretora criativa da Papo de Mídias, canal sobre cultura digital e educação midiática, com podcast e canal no YouTube, além de consultoria de Media Training (Treinamento de mídia). Doutoranda em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP; Mestre em Televisão Digital pela Universidade Estadual Paulista – UNESP; Especialista em Gestão de informação e em Jornalismo Econômico, ambos pela UFRN. Professora de pós-graduação lato sensu, em disciplinas sobre comunicação social digital, Mídia Training, Oratória, Ferramentas práticas para inovação, Tendências sociais e tecnológicas, entre outras, com módulos ministrados na UFRN, UNP (Unidades Natal, Caicó e Currais Novos), UNI – RN, Unifacex, Estácio Natal, Faculdade Católica do RN, Faculdade Cesrei (Campina Grande – PB) e Faculdade do Cooperativismo (MT). Experiência de 6 anos na docência em graduação nos cursos de jornalismo e em Publicidade e propaganda na UFRN e UNP. Consultora em Treinamento de mídia, Oratória e em produção de podcasts corporativos.

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Felipe Neves É professor, doutorando em letras, mestre em comunicação e semiótica, possui especialização lato sensu em cinema e vídeo e bacharelado em comunicação social com habilitação em Rádio e TV. Atua como realizador audiovisual, fotógrafo e documentarista. Entre seus últimos trabalhos, realizou os documentários ABCiber 10 anos (2018), Verde e Amarelo – Trilogia Incompleta (2017) com o Coletivo Quarta Pessoa do Singular e um conjunto de Super 8 em tomada única e FoundFootage. Curador do Festival Internacional de Cinema Super 8 de São Paulo o Super Off, Mostra Postal e Passagem Videografica. Editor do Blog Estudos Audiovisuais.

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Francisco Costa Mestrando em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP. Graduado em Propaganda e Marketing pelo Mackenzie, com especialização em projetos culturais pela USP. Atua profissionalmente como Gerente de CRM e Marketing no Habibs possuindo passagem por empresas como Leroy Merlin, Accor Hotels, Grupo Boticário, Saraiva, Walmart e Dotz.

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Gabriela Menezes Zimbres Mestranda no Programa de Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) da PUC-SP. Graduada em Comunicação e Multimeios pela PUC-SP. Possui certificado de Iniciação Científica pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC – CNPq. Possui intercâmbio acadêmico na Duquesne University com distinção acadêmica pelo excelente desempenho acadêmico obtido durante o semestre na Mcanulty College of Liberal Arts. Obteve experiência na área do Marketing Digital ao trabalhar para o setor da Educação Continuada da PUC-SP e para a empresa German American Chamber of Commerce, Pittsburgh Chapter.

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Ivan Paganotti Docente e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade Metodista de São Paulo. Bolsista produtividade CNPQ (PQ-2). Realiza pesquisa de pós-doutorado na PUC-SP. Doutor em Ciências da Comunicação pela USP, graduado em Jornalismo pela USP, doutorado-sanduíche na Universidade do Minho (Portugal). Professor do curso de Jornalismo e Atualidades no Colégio Stockler. É cocriador do curso online Vaza, Falsiane!. Líder do grupo de pesquisa CHECAR da Umesp e membro fundador do grupo de pesquisa MidiAto da ECA-USP. Integrante da RNCD. Autor do livro “Censura, Justiça e Regulação da Mídia na Redemocratização”.

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Luana Senna Jornalista, mestra em comunicação pelo PPGCOM-UFPI ( Universidade Federal do Piauí) e doutoranda no PósCom da UFBA – Universidade Federal da Bahia, na linha Comunicação e Cultura Digital.

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Lucas Lespier graduação em História pela Universidade de São Paulo. Docente do curso de Cinema e Audiovisual e Jornalismo da Universidade Anhembi Morumbi. Tem experiência na área de Audiovisual como editor e documentarista com obras em festivais como Raindance e American documentary Festival. Faz parte do coletivo Quarta Pessoa do Singular, e labnovasmídias, onde trabalha em parceria com diversos artistas com as extremidades do audiovisual, intervenção urbana e artemídia. Contando com obras junto ao SESC, Prefeitura de São Paulo, CCBB e na galeria digital do SESI-SP e outras instituições. Recentemente tem trabalhado com Realidade Virtual ministrando diversos cursos e atuando como curador no projeto Paulista 360 no SESC avenida Paulista. Participa do Grupo de Estudos Extremidades: redes audiovisuais, cinema, performance e arte contemporânea, coordenado por Christine Mello e do Comunidata. Trabalhos on-line em: lucaslespier.com.

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Luciana Lívia Gonçalves Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP (bolsista CNPq) e bacharel em Comunicação Social – Multimeios pela mesma Instituição (2005). Possui experiência na área de comunicação institucional, design gráfico e branding, atuando como coordenadora de comunicação escolar por 10 anos e atualmente com gestão de tecnologias educacionais. Entre os projetos profissionais em que esteve envolvida nos últimos dois anos, destacam-se projetos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – EFAPE, do Arquivo Público do Estado de São Paulo, Secretaria de Desenvolvimento Econômico de SP, Instituto Palavra Aberta e Instituto Península. Em sua pesquisa de mestrado, investigou o discurso de transformação da escola na pós-modernidade e as características dessa transformação, utilizando como método a análise a Semiótica Greimasiana. Atualmente cursa o MBA em UX Design & Strategy pela FIAP.

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Marcelo Vieira Prioste Doutor em Meios e Processos Audiovisuais (ECA/USP), Mestre em Design e Graduado em Rádio e TV. Designer e professor universitário desde os anos 1990. Atualmente leciona na PUC-SP no Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) e nos cursos de graduação em Design e Comunicação em Multimeios. Membro da SOCINE – Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual e da ASAECA – Asociación Argentina de Estudios sobre Cine y Audiovisual, no momento desenvolve pesquisa a respeito das implicações que as novas tecnologias de imagem técnica (RV, RA, games, screenlife e afins) têm na configuração do audiovisual contemporâneo.

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Margareth Boarini Pós-doutoranda e doutora em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP e mestre em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Pesquisadora dos impactos das novas tecnologias na comunicação e professora em cursos de pós-graduação, atua também como consultora na área da Comunicação Corporativa. É membro dos grupos de pesquisa Comunidata (PUC-SP) e InfluCom (Faculdade Cásper Líbero).

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Mariana Hallage Doutora e mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD), pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). É pós-graduada em Comunicação e Cultura de Moda, pelo Centro Universitário Belas Artes e possui bacharelado em Design de Moda, pelo Centro Universitário Senac São Paulo. Tem especialização em Redes sociais, Colaboração e Mobilidade, pela PUC-SP, e em Coolhunting, pelo Senac São Paulo.

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Misaki Tanaka Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, graduada em Rádio e TV e Jornalismo pela ECA-USP e em Música e Educação Artística pelo IMSP. É chefe do Departamento de Comunicação da PUC-SP, membro do Conselho da Faculdade e ministra aulas nos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo. Como freelancer, cobre a América Latina para as mídias japonesas e compõe a equipe de criação e de produção de filmes publicitários, ficcionais e documentários.

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Missila Loures Cardozo Doutora em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) da PUC-SP. Mestre em Comunicação Social, Especialista em Propaganda Digital e Bacharel em Publicidade e Propaganda pela UMESP (Universidade Metodista de São Paulo). Pesquisadora na área da Comunicação, com publicações em revistas acadêmicas e capítulos de livros. Docente da Escola da Indústria Criativa da USCS (Universidade Municipal de São Caetano) nos cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Rádio, TV e Internet e Produção Audiovisual. Coordenadora de Projetos Experimentais de Publicidade e Propaganda da USCS. Docente da Escola Politécnica e da Escola da Indústria Criativa da USCS. Docente dos cursos de Jogos Digitais, Design, Comunicação e Multimeios e Publicidade e Propaganda da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Assessora da Pró-Reitoria de Graduação da PUC-SP. Consultora em comunicação e diretora de arte freelancer.

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Valéria Kabzas Cecchini Doutoranda e Mestre pelo Programa de Tecnologias da Inteligência e Design Digital da PUC-SP, onde pesquisa redes de movimentos e organizações sociais. Possui MBA e graduação em Marketing pela ESPM e é profissional de Comunicação e Marketing em empresas e OSCs. Docente do curso de extensão sobre Negócios de Impacto Social da COGEAE PUC-SP e pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados do Terceiro Setor – NEATS da PUC-SP.

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Yasmin Marchiori Jornalista formada pela PUC-SP e mestranda em Tecnologias da Inteligência e Design Digital também pela PUC-SP. Possui experiência com produção jornalística, produção de rádio e televisão e roteiro.

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