JOGANDO E APRENDENDO A JOGAR
Funcionamento cognitivo de crianças com história de insucesso escolar

Marilda Pierro de Oliveira Ribeiro

Neste trabalho, a autora recorre a um jogo e a um conjunto especial de procedimentos de intervenção e observação das condutas de crianças de segunda a terceira séries com queixas de aprendizagem. Além de seu imenso valor didático e clínico, a pesquisa é realizada em uma perspectiva científica, organizado em fase de pré-teste, intervenção e pós-teste.

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Editora: EDUC-Fapesp
Ano: 2005
Páginas: 200
Formato: 16x23 cm
ISBN: 8528303268
Área: Educação
Coleção/Série: Eventos