CPA - Comissão Própria de Avaliação

A AutoAvaliação Institucional visa a consulta sistemática à comunidade acadêmica acerca das práticas didático-pedagógicas e das condições de ensino, a partir do engajamento voluntário de professores e estudantes.

Todos os Estudantes e Professores de graduação da PUC-SP. A voz e a vivência de todos são essenciais para entendermos a Universidade.

É realizada anualmente, no segundo semestre, sempre entre os meses de outubro e novembro.

Estudante

Acessar o Portal Acadêmico e fazer o login;
Clicar em "Portal Acadêmico";
Clicar em "Avaliação Institucional";
Clicar em "Responder", preencher todo o questionário e clicar em "Finalizar".

Lembre-se: você está avaliando o seu curso durante todo o ano letivo!

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Professor

Acessar o Portal do Funcionário e fazer o login;
Clicar em "Educacional";
Clicar em "Avaliação Institucional";
Clicar no curso que leciona (professores que ministram mais de um curso deverão preencher todos os questionários);
Clicar em "Responder", preencher todo o questionário e clicar em "Finalizar".

Lembre-se: você está avaliando o seu curso durante todo o ano letivo!

Os relatórios contendo os resultados da avaliação são entregues aos professores e aos coordenadores de curso cerca de quatro semanas após o término da avaliação.
Para os professores, os relatórios são disponibilizados individualmente no Portal Acadêmico.
Para os coordenadores, os relatórios são enviados por e-mail pela própria CPA. 
Os resultados gerais das avaliações serão disponibilizados por canais específicos da comunidade acadêmica.

a) contribuir para o aperfeiçoamento didático-pedagógico dos professores, fornecendo informações sobre seu desempenho;

b) fornecer subsídios, especialmente ao NDE e à coordenação de curso, para a realização de um trabalho pedagógico voltado ao docente, visando seu desenvolvimento profissional;

c) complementar a leitura feita pela Universidade sobre os resultados por ela alcançados quanto à dimensão didático-pedagógica;

d) identificar as condições de ensino nos redutos de atuação de professores e estudantes, oferecendo subsídios para ações gestoras;

e) cumprir as exigências do Ministério da Educação–MEC no sentido de contribuir pata o contínuo aperfeiçoamento das Instituições de Ensino Superior no país.

Atende a um conjunto de normas da própria Universidade – Regimento Geral da PUC-SP , bem como aos dispositivos do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI PUC-SP 2025-2029;

Responde à expectativa de aprimoramento da Educação Superior proposta pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes) – Lei n° 10.861/04.

A AutoAvaliação Institucional se estrutura em cinco eixos e seus respectivos indicadores:

Eixo 1: Planejamento/Conteúdo – Articulação dos conteúdos das aulas e os objetivos da disciplina; desenvolvimento do conteúdo da disciplina e sua relação com a área do curso; domínio, aprofundamento e atualização dos planos de ensino ministrados pelo professor.

Eixo 2: Metodologias/Estratégias de ensino – Utilização de recursos didáticos que favorecem a aprendizagem; criação de espaços para o debate sobre o conteúdo da disciplina; esclarecimento de dúvidas dos alunos pelo professor.

Eixo 3: Ética - Respeito à pluralidade de ideias, fortalecendo a comunidade acadêmica como um espaço de democracia e participação, contrário a qualquer forma de discriminação, promovendo a igualdade de direitos e a equidade.

Eixo 4: Metodologias avaliativas - Avaliações de aprendizagem em consonância com os conteúdos abordados em aula; devolutiva de avaliações que contribuam para a aprendizagem.

Eixo 5: Autoavaliação do estudante/Avaliação da turma pelo professor; realização de leituras/estudos solicitados pelos professores; utilização de recursos tecnológicos como apoio criativo à prática pedagógica.