Formação Docente, Gestão e Tecnologias.
Construção epistemológica, praxiológica e ontológica de conceitos usados na Educação, do ponto de vista da Teoria da Interdisciplinaridade.
Educação; currículo; interdisciplinaridade.
Site: www.pucsp.br/gepi
Ano de início 2010; em andamento.
Ivani Catarina Arantes Fazenda.
Alunos de mestrado e doutorado.
CNPq Bolsa Produtividade Acadêmica Nível I.