CURRÍCULO E CULTURA DE COMUNIDADES ENVOLVIDAS EM PROCESSOS EDUCATIVOS
Departamento
Fundamentos da Educação.
Resumo
Nosso horizonte é a inclusão social, a emancipação humana e a construção de uma sociedade amplamente demo-crática. Nosso foco são as ações educativas. Nossa hipótese é de que conhecer, considerar, incorporar a cultura (in-cluindo nela as condições socioeconômicas-culturais e a formação) das comunidades envolvidas em processos edu-cativos pode criar maiores possibilidades de êxito dos currículos, aqui compreendidos como propostas e práticas.
Palavras-chave
Currículo; cultura; práticas educativas.
Aplicações/produtos
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1902799132408964
Fase em que se encontra o projeto
Ano de início 2007; concluído em 2010.
Pesquisador Responsável
Branca Jurema Ponce.
Equipe com participação ativa na pesquisa
Nilma C. Jesus; Liliana Santoro; José Carlos G. Lemos; Fabíola G. dos Santos; Kátia E. Régis; Celina C. Gonçalves; Maria Auxiliadora Elias; Karin A. H. Lucas; Sandra N. Viana; Edenilce H. J. Elliott; Eni F. Sena; Homero de Giorge Cerqueira; Juliana F. Oliveira; Tânia M. R. Machado.
Financiamento/apoios
CAPES ; CNPq.