Programa de PSICOLOGÍA: PSICOLOGÍA CLÍNICA
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CAPES Evaluation: 2013 – 2014 – 2015 – 2016 Quadriennium
Concept 4
Master and Doctorate Programs
Presentación
El Programa de Posgrado en Psicología Clínica de la PUC-SP se enfoca en Psicología Clínica (Tratamiento y Prevención), priorizando la producción de conocimiento en materia de intervención, prevención y promoción de la salud de todo el tejido social, así como contemplando la diversidad de posiciones epistemológicas, teóricas y metodológicas de la Psicología Clínica. Se prioriza una mirada renovada de la realidad psíquica y la comprensión de los procesos de subjetivación en la clínica y en las instituciones.
Tiene como objetivo desarrollar y estimular actividades de investigación avanzada con finalidad didáctica y científica a través del estudio en profundidad de la realidad psíquica en su proceso de evolución y transformación, desde la atención a las necesidades emergentes debido a la adaptación del individuo y del grupo, a nuevas configuraciones culturales y sociales; seguir los avances científicos y la actualización sobre la inserción neuropsicobiológica y ambiental de la Psicología Clínica.
Para ello, se emplean los métodos utilizados en Psicología Clínica y se proponen evaluaciones críticas de estos métodos, así como las elaboraciones conceptuales que se producen a partir de su aplicación en diferentes contextos. Otorga los títulos de Magíster y Doctorado en Psicología Clínica, así como acoge y impulsa proyectos de Postdoctorado en su área epistemológica.
Histórico
Considerado uno de los programas de Psicología Clínica más antiguos del país, el Programa de Posgrado en Psicología Clínica de la PUC-SP tuve su inicio en 1976. El reconocimiento a su excelencia también se puede observar en diferentes premios, entre los cuales se encuentran, el premio Capes de Tesis en Psicología, el Premio Jabuti en Psicología, Psicoanálisis y Conducta, premios a proyectos de Iniciación Científica que indican una excelente integración con el pregrado en Psicología y la expresividad de las líneas de investigación. Su sistema educativo se considera un modelo nacional y atrae a estudiantes de todo el país y del extranjero. La formación continua ha ido incorporando progresivamente innovaciones científicas y tecnológicas y se han desarrollado a lo largo de los años vínculos de colaboración e interfaz con diferentes áreas de conocimiento en casi todos los estados de Brasil y en varios países de América Latina y Europa, con investigadores, docentes y profesionales de psicología y otras áreas de las ciencias humanas, legales, biológicas, ambientales y de la tierra, así como profesionales relacionados con las artes y la cultura. Esto permite una comprensión de la psicología clínica amplia centrada en la diversidad de demandas y contextos que tiene como objetivo implementar la salud psíquica en el individuo, la familia y la sociedad.
Sus profesores y egresados han contribuido tanto al desarrollo conceptual y metodológico de la psicología clínica, como a la ampliación de su ámbito de actuación. Denotando su reconocimiento académico, aquellos titulados de magíster y doctorado por el Programa, se encuentran en la docencia y coordinación de cursos de pregrado, especialización y posgrado en un número significativo, participando en IES públicas y privadas de todo el país, teniendo una función de impacto en las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Área de concentración: Psicología Clínica
Área básica: Tratamiento y Prevención
El Programa desarrolla tres líneas de investigación que concentran proyectos de investigación. Las líneas de investigación están vinculadas a los Proyectos y actividades didácticas del cuerpo docente, que a su vez, se agrupan en centros denominados Centros de Docencia e Investigación, entendidos como espacios de organización y conexión de profesores, estudiantes e investigadores externos en áreas de conocimiento diferenciado. Existen seis Centros:
- Configuraciones Contemporáneas de la Clínica Psicológica
- Estudios de Jung
- Familia y Comunidad
- Método Psicoanalítico y Formaciones Culturales
- Estudios Avanzados en Psicosomática
- Estudios de Subjetividad
Líneas de Investigación
Línea 1 - Fundamentos de la Psicología Clínica
Dedicado al estudio de los supuestos y componentes de la psicología clínica desde la filosofía (ontología, epistemología, metodología) u otros campos científicos y culturales, así como las estructuras básicas de sus teorías y procedimientos.
Línea 2 - Lineamientos Contemporáneos en Psicología Clínica
Tiene como objetivo estudiar asuntos centrales de la Psicología Clínica contemporánea, teniendo en cuenta el pluralismo de paradigmas existentes y el carácter transformador de la clínica en su actuación en los más diversos contextos.
Línea 3 - Contextos Históricos y Culturales de la Psicología Clínica
Aborda aspectos genealógicos y modos de interacción de la Psicología Clínica con diferentes áreas de la cultura y la sociedad. También tiene como objetivo la construcción de la Psicología Clínica como agente transformador.
Estructura Curricular
Magíster
Cursos instrumentales obligatorios
Total de 07 créditos en asignaturas obligatorias:
03 Créditos - Epistemología y Psicología 04 Créditos - Seminario de Tesis
Actividades académicas vinculadas a los centros de docencia e investigación
Mínimo obligatorio: 21 créditos
- Cursos de apoyo teórico (*) (03 créditos cada uno) - Seminarios de investigación de campo (02 créditos cada uno) - Seminarios sobre aspectos técnicos y metodológicos (02 créditos cada uno) - Actividades programadas (01 crédito cada uno).
OBS. El alumno deberá asistir a las actividades académicas de acuerdo con el Plan de Estudios elaborado con el asesor. * Según la orientación de cada Núcleo, una de estas asignaturas puede ser obligatoria.
Preparación de tesis
08 créditos
Finalización del curso
Mínimo de 36 créditos, siendo:
07 créditos en Cursos Instrumentales Obligatorios 21 créditos en Actividades Académicas Vinculadas a Centros de Investigación 08 créditos en Preparación de Disertaciones (orientación).
Materia obligatoria
03 Créditos - Seminario de investigación avanzada
Actividades académicas vinculadas a los centros de docencia e investigación
Mínimo obligatorio: 15 créditos
Doctorado
- Cursos de apoyo teórico (*) (03 créditos cada uno) - Seminarios de investigación de campo (02 créditos cada uno) - Seminarios sobre aspectos técnicos y metodológicos (02 créditos cada uno) - Actividades programadas (01 crédito cada uno)
OBS. El alumno deberá asistir a las actividades académicas de acuerdo con el Plan de Estudios elaborado con el asesor. * Según la orientación de cada Núcleo, una de estas asignaturas puede ser obligatoria.
Redacción de tesis doctoral
14 créditos
Finalización del curso
Mínimo de 32 créditos, siendo:
03 créditos en Disciplinas Obligatorias 15 créditos en Actividades Académicas Vinculadas a Centros de Docencia e Investigación 14 créditos en Preparación de Tesis (orientación).
Processo de Selección Para Ingresar Al Programa
El proceso de selección de candidatos al Programa (Maestría y Doctorado) es semestral. La inscripción se realiza en fechas que se publican cada seis meses en el sitio web del Programa.
Grupos de Investigación Certificados CNPQ
Todo Profesor del Programa pertenece a uno o más Grupos de Investigación registrados en el CNPq, en condición de Líder, Vice-Líder o Participante.
- El fenómeno psique / cuerpo en su dimensión psicológica, cultural, simbólica, social y clínica
Profesor responsable: Denise Giménez Ramos - Estudio e investigación de prácticas clínicas en psicología: supuestos, transformaciones e interfaces
Profesor responsable: Marlise Aparecida Bassani - Psicología psicosomática y hospitalaria
Profesor responsable: Mathilde Neder y Edna Maria Severino Peters Kahhale. - Familia y comunidad
Profesor responsable: Rosa Maria Stefanini de Macedo - Psicoanálisis y filosofía de la inmanencia: desafíos de la clínica contemporánea
Profesor responsable: Suely Belinha Rolnik - Políticas de subjetividad
Profesor responsable: Peter Pál Pelbart - Condición corporal
Profesor responsable: Denise Bernuzzi Sant'Anna y Carmen Lucia Soares - Arte y psicología: expresiones creativas en el individuo y en la cultura
Profesor responsable: Liliana Liviano Wahba
Proyectos de Investigación de Los Profesores
Un Proyecto de Investigación es una actividad de investigación sobre un tema o objeto delimitado, desarrollado individualmente por un Profesor del Programa, al que se vinculan los proyectos de Maestría y Doctorado orientados por ese Profesor.
Todo Proyecto de Investigación del Programa está vinculado, simultáneamente, a la Línea de Investigación en la que trabaja el Profesor y al Grupo de Investigación (CNPq) al que pertenece.
Lista de proyectos
La clínica de la sexualidad en la psicología sociohistórica: razonamiento y gestión
Profesor Edna Maria Severino Peters Kahhale
La condición corporal contemporánea
Profesor Denise Bernuzzi Sant’Anna
La condicion masculina y feminina en la contemporaneidad
Profesor Durval Luiz de Faria
La era de las escuelas en la historia del Psicoanaálisis
Profesor Renato Mezan
Escucha analítica en interfaces de salud psíquica
Profesor Liliana Liviano Wahba
Ética en acciones terapéuticas para el duelo
Profesor Maria Helena Pereira Franco
El psicoanálisis como forma de comprensión y atención en clínicas privadas y / o ampliadas
Profesor Rosa Maria Tosta
Aproximaciones teóricas y metodológicas a los procesos de cambio en el ciclo de vida familiar
Profesor Ida kublikowski
Enfermedades Psíquicas: Estrategias Y Tácticas De Atención Psicoanalítica
Profesor Luis Claudio Mendonça Figueiredo
Apego y relaciones matrimoniales y familiares
Profesor Rosane Mantilla De Souza
Arte y Psicología: expresiones creativas en el individuo y la cultura
Profesor Liliana Liviano Wahba
Valoración de la calidad ambiental, grado de optimismo y atribución de responsabilidad sobre el estado del ambiente: replicación de la Escala de Futuro Ambiental- Adaptada (EFA-A) para Brasil.
Profesor Marlise Aparecida Bassani
Retos en salud mental: sostenibilidad y subjetividad en el mundo contemporáneo
Profesor Marlise Aparecida Bassani
Psicoterapia y cultura - arquetipos, arte y cuerpo
Profesor Durval Luiz de Faria
Efectividad de la terapia de Sandplay
Profesor Denise Gimenez Ramos
Enseñanza de Psicología Ambiental para la Clínica Psicológica Contemporánea: contribuciones teóricas, metodológicas y prácticas.
Profesor Marlise Aparecida Bassani
Estaciones del alma: emociones y sentimientos en la experiencia climática en S. Paulo
Profesor Denise Bernuzzi De Santanna
Familia , dinámica e estructura; relaciones familiares
Profesor Rosa Maria Stefanini De Macedo
Factores involucrados en la facilitación de la redacción y producción bibliográfica: el caso de PEPG en Psicología Clínica en la PUC-SP.
Profesor Rosane Mantilla de Souza y Marlise A. Bassani
Figuras de la Desubjectivacion
Profesor Peter Pal Pelbart
Filosofias del Acontecimiento
Profesor Peter Pal Pelbart
Trauma y abandono afectivo precoce: reflexión sobre la práctica y las teorías psicanalíticas relacionadas con los traumatismos psíquicos.
Profesor Elisa Maria de Ulhoa Cintra
El inconsciente colonial-racializante-capitalístico
Profesor Suely Belinha Rolnik
Intervenciones clínicas y formas contemporáneas de sufrimiento
Profesor Ida Elizabeth Cardinalli
El fenómeno psique / cuerpo en sus dimensiones psicológica, cultural, simbólica, social y clínica
Profesor Denise Gimenez Ramos
El método psicoanalítico en la clínica contemporánea
Profesor Renato Mezan
Perversión y abuso sexual: características psíquicas del abusador y del abusado
Profesor Alfredo Naffah Neto
Principios terapéuticos de diferentes linajes psicoanalíticas: un estudio comparativo.
Profesor Alfredo Naffah Neto
Revisitando La Familia Durante El Ciclo De Vida
Profesor Ceneide Maria De Oliveira Cerveny
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus impactos en las relaciones interpersonales
Profesor Rosane Mantilla De Souza
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP
Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Psicologia Clínica.
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