Apresentação
O curso Professional Development for teachers of English (Desenvolvimento Profissional para professores de Inglês) justifica-se pela demanda de formação de professores de inglês para atuar tanto em escolas públicas quanto em escolas regulares, bilíngues e instituto de línguas, e mais especificamente, para atuar num contexto complexo, diverso e multimodal dos dias de hoje, onde a língua inglesa é reconhecida como língua franca, língua internacional nesse mundo globalizado.
A PUC-SP tem investido em cursos de educação continuada para qualificar professores há muitos anos; considera, portanto, uma demanda que necessita ser atendida. Mais uma vez vem oferecer, por meio do presente curso, oportunidade para o desenvolvimento profissional, acadêmico e pessoal de educadores, levando-os à reflexão crítica sobre o papel do professor no ensino, além da capacidade de planejar e organizar a ação docente frente a novos desafios em contextos tão diversos. O curso, ministrado em inglês, irá utilizar nas atividades artigos acadêmicos, notícias, reportagens, documentos oficiais, vídeos, videoaulas sobre o ensino-aprendizagem de línguas na atualidade como estímulo para a interação e colaboração entre os participantes.
Objetivos
Levar o professor a utilizar metodologias e tecnologias educacionais apropriadas aos seus respectivos ambientes e a refletir criticamente sobre o papel da língua inglesa no contexto educacional brasileiro com atenção à diversidade de situações e aprendizes; promover a conscientização dos docentes sobre os diferentes caminhos da sua prática frente às mudanças, desafios, novas demandas da sua atuação nos dias de hoje.
Profa. Ma. Elizabeth Pow
Mestre em Linguística Aplicada pelo LAEL PUC-SP. Professora na Faculdade São Bernardo. Integrou a equipe de formadoras do curso de pós-graduação lato sensu em Práticas Reflexivas no Ensino-Aprendizagem do Inglês na escola pública e a do curso online de aperfeiçoamento Teachers´ Links, ambos da PUC. Tem experiência na área de Linguística/Linguística Aplicada voltada à formação docente, atuando principalmente em ensino-aprendizagem de inglês, pronúncia e desenho de cursos. Co-autora do livro Descobrindo a pronúncia do inglês, publicado pela WMF Martins Fontes Editora, São Paulo. Autora e co-autora de artigos sobre pronúncia e formação docente.
Profa. Dra. Solange Maria Sanches Gervai
Doutora e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora titular da Universidade Paulista (UNIP), atuando nas licenciaturas de Letras e Pedagogia e graduação de Propaganda e Marketing. É líder do grupo de pesquisa Multiletramentos na Formação Contínua de Educadores (UNIP). Atua como professora e designer de cursos a distância de pós-graduação pela Universidade Paulista.