Educação Continuada

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Diálogos que ancoram e buscam consolidar as práticas pedagógicas de Educação Integral

Extensão, Curso Novo, Presencial
50h

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Apresentação

O curso propicia momentos de reflexão crítica para subsidiar a atuação de educadores e busca ampliar o arcabouço teórico sobre o conceito de Educação Integral, tendo em vista a importância da construção coletiva desse conceito para o desenvolvimento de práticas pedagógicas assertivas.


Objetivos

  • Aprofundar o entendimento sobre a temática da Educação Integral.
  • Ampliar o arcabouço teórico relacionado ao conceito em tela.
  • Fundamentar a reflexão crítica sobre os pressupostos teóricos e práticos da Educação Integral.

Diferenciais

Por meio da compreensão abrangente do conceito de Educação Integral, busca-se levar o participante a alcançar uma visão humanizada, integrada e integradora da formação do estudante, quer na escola básica, quer em organizações sociais, tanto em relação às práticas pedagógicas quanto em relação à gestão e à organização escolar.

 

Sobre o Curso
  • Categoria: Extensão, Curso Novo, Presencial
  • Público-alvo:

    Gestores, coordenadores pedagógicos, docentes e outros profissionais da educação vinculados a instituições de educação formal e não formal.

  • Duração: 50h
  • Local: Campus Monte Alegre
  • Valores:
    Saiba mais

  • INSCREVA-SEna lista de interesse
Professor em Destaque

Profa. Dra. Emília Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches

Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), mestre em Psicologia da Educação (PUC-SP). Especialista em Desenho e Gerência de Políticas Públicas (INDES) e Programas Sociais (BID), graduada em Serviço Social e Pedagogia. Professora Titular da Faculdade de Educação e do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores (PUC-SP). Membro Titular do Conselho Municipal de Educação do Município de São Paulo (2016/2022). Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Municipal de Educação de São Paulo (2020/2022). É líder dos Grupos de Pesquisa Educação Integral e Políticas Públicas da Infância (PUC-SP/CNPq).

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