Educação Continuada

Apresentação

A atuação em situações sociais críticas representa um grande desafio, uma vez que convoca a responsabilidade do profissional diante do mal-estar na cultura, frente ao desamparo psíquico e social e frente a interrogantes que colocam em cheque o pensamento teórico tradicional e os modos já consolidados de atuação profissional.

Neste curso, trabalharemos estratégias de construção e operação de diferentes dispositivos clínicos nas situações sociais críticas. Para tanto, serão trabalhados de maneira interdisciplinar os conceitos de situações sociais críticas e de dispositivos clínicos, a partir dos quatro conceitos fundamentais da psicanálise (a pulsão, o inconsciente, a transferência e a repetição).


Diferenciais

Trata-se de uma abordagem inovadora de construção e operação de dispositivos clínicos nas situações sociais críticas a partir da teoria psicanalítica. O curso é dinâmico e utiliza metodologias de ensino que permitem a permanente articulação entre teoria e prática. Além de aulas expositivas, são realizadas apresentações e discussões de casos clínicos, bem como trabalhos em grupo e análises de dispositivos clínicos concretos.


Objetivos

  • Oferecer subsídios de compreensão e de intervenção prática advindas da psicanálise desenvolvida em situações de urgência social.
     
  • Construir embasamento psicanalítico e interdisciplinar acerca dos dispositivos clínicos.
     
  • Desenvolver a escuta necessária para a construção e operação de diferentes dispositivos clínicos.
     
  • Desenvolver metodologia de diagnóstico e construção de dispositivos nos mais diferentes territórios da cidade e suas instituições.

 

Sobre o Curso
  • Categoria: Extensão, Curso Online, Curso Novo
  • Público-alvo:

    Estudantes de graduação ou profissionais de diversas áreas (Saúde, Assistência Social, Educação, Cultura, Segurança Pública, dentre outras) que atuam em situações sociais críticas, bem como estudiosos e demais interessados nesta temática.

  • Duração: 30 horas
  • Local: Online
  • INSCREVA-SE
Professor em Destaque

Prof. Dr. Jorge Broide

Jorge Broide é psicólogo, psicanalista e analista institucional. Doutor em Psicologia Social pela PUC/SP, é professor do curso de psicologia da PUC/SP e professor convidado do programa de pós-graduação em Psicologia Social da USP. Trabalha desde 1976 com crianças e adultos em situação de rua, adolescentes em conflito com a lei e outras situações sociais críticas na educação, direitos humanos e saúde. Supervisor de inúmeras equipes na área social, é consultor de várias prefeituras e do Governo Federal em diferentes áreas das políticas públicas e na formação de equipes que trabalham na área social. É autor do livro “Psicanálise nas situações sociais críticas – Violência juventude e periferia em uma abordagem grupal” (Ed. Juruá), coautor de “A Psicanálise em Situações Sociais Críticas - Metodologia Clínica e Intervenções” (Ed. Escuta) e autor de “População de Rua” (Ed. Juruá).

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Professor em Destaque

Prof. Dra. Emília Estivalet Broide

Emília Broide é psicóloga e psicanalista. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da PUC-SP e mestre em Saúde Pública pela USP. Pós-doutoranda no programa de Pós-Graduação em Psicologia Clinica da USP. Integrante do Laboratório de Psicanalise e Politica. Consultora e supervisora na área da Saúde e Assistência Social. Autora do livro “A supervisão como interrogante da práxis analítica: desejo de analista e transmissão da psicanálise” (Ed. Escuta) e coautora de “A Psicanálise em Situações Sociais Críticas - Metodologia Clínica e Intervenções” (Ed. Escuta).

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