Dado o caráter multidisciplinar do Programa de Gerontologia, não há o estabelecimento antecipado de “disciplina e docente”. Esta colocação fundamenta-se na perspectiva de construção de um saber próprio sobre o envelhecimento humano, ancorado nas várias áreas de conhecimento, mas, ao mesmo tempo, extrapolando-as em suas fronteiras. O aluno deve totalizar 30 créditos para receber o título de mestre. Estes 30 créditos são distribuídos da seguinte forma:
| Créditos |
Relativo a quê? |
| 18 |
Disciplinas. Atenção, o Núcleo de Estudos e Pesquisas do Envelhecimento-NEPE não está incluído aqui, pois ele é uma atividade programada |
| 06 |
Atividades programadas, avaliadas pelo orientador e coordenador (sendo três créditos referentes ao Nepe). |
| 06 |
Dissertação final |
O curso não tem disciplinas obrigatórias, mas estas foram pensadas levando-se em conta a necessidade do aprofundamento do estudo e das pesquisas dos temas envelhecimento e velhice. Recomenda-se, então, aos alunos que:
1. Escolham as disciplinas do Programa que contribuam para o aprofundamento de seus estudos e pesquisa.
2. Durante o curso freqüentem os 3 seminários contínuos - Estado, Família e Comunidade -, uma vez que eles têm por objetivo manter uma permanente articulação entre as diferentes instâncias que representam o eixo do curso.
3. A escolha de disciplina fora do Programa de Gerontologia é aceita após o aluno ter cursado as que fazem parte do próprio elenco do Programa e que venham contribuir diretamente para a pesquisa.
4. O Programa também não tem pré-requisito comparando um quadro de disciplinas obrigatórias seqüenciais, mas, como acima foi mencionado, existe a recomendação para que os alunos façam suas escolhas primeiramente no elenco das disciplinas oferecidas pelo Programa.
5. Discutam com seus devidos orientadores quais disciplinas devem ser cursadas, de acordo com as suas respectivas pesquisas, antes de se matricularem. |
