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Disciplina: Seminário de Pesquisa III Ementa e objetivos A disciplina visa enfocar os conceitos de ciência, teoria e pesquisa, bem como o papel da teoria e da pesquisa no desenvolvimento da ciência. Também visa estudar a inserção da comunicação como área de conhecimento, seu caráter inter e transdisciplinar e suas interfaces e complementaridades com ciências afins. As distinções entre epistemologia, lógica e metodologia, bem como os tipos de raciocínios deles derivados, também serão considerados. Outro tema de destaque será o papel dos procedimentos, técnicas e instrumentos na metodologia, bem como os tipos de métodos e tipos de pesquisa em comunicação. Finalmente enfocaremos os passos para a elaboração de projetos para o desenvolvimento de pesquisa. Enfocaremos, paralelamente, os principais instrumentos conceituais e metodológicos que permitam operacionalizar análises dos meios de comunicação. Também faremos a revisão das principais teorias que amparam esses saberes, inclusive colocando-as em confronto, quando antagônicas. O curso abrange uma parte de arqueologia dos meios, no sentido de verificar como se constituíram historicamente os recursos retóricos das mídias, uma revisão da evolução histórica desses meios, para enfim se concentrar nas formas expressivas da contemporaneidade. Os conceitos a desenvolver compreendem: formas de narratividade áudio-verbo-visual; estilos de montagem, colagem e edição; modos de lidar com a espacialidade, seqüencialidade e temporalidade próprios aos meios audiovisuais; noções de dentro e fora de campo; modos de enunciação; as complexas e ambíguas relações entre som e imagem; noções de tempo real e tempo presente; e finalmente a atual convergência dos meios, em decorrência da hegemonia do digital. No campo teórico, o curso abrange as primeiras formulações históricas com os cineastas russos, a revisão baziniana da estética do cinema, o surgimento da escola mcluhaniana nos anos 1960, da crítica estruturalista nos anos 1970, dos estudos culturais nos anos 1980/90 e da atual voga cognitivista. A disciplina visa imbuir no aluno os conceitos principais da pesquisa científica na área de comunicação, com ênfase na análise das mídias, conduzindo-o à finalização do seu projeto de pesquisa. Ela compõe-se de um módulo inicial, de caráter mais teórico, sob forma de aulas expositivas e, posteriormente, um processo de exposição, discussão e acompanhamento dos projetos de pesquisa dos alunos da Linha de Pesquisa 3. A avaliação levará em conta o projeto final, as apresentações do projeto e participação nas discussões em sala de aula.
Bibliografia básica: Balle, Francis (org.) (2006). Lexique d’information et communication. Paris: Dalloz. Bibliografia complementar: Bordwell, David & Noël Carrol (1996). Post-theory: Reconstructing Film Studies. Madison: The Univ. of Wisconsin Press.
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