 |
|
|
|
 |
|
|
|
São objetivos do curso:
Possibilitar o desenvolvimento de práticas de leitura e escrita em inglês, em ambiente digital, por meio da navegação e do uso de ferramentas síncronas e assíncronas, ligadas à produção de textos individuais e conjuntos, à comunicação e à colaboração com os pares, com vistas à otimização das possibilidades de formação e manutenção de comunidades de aprendizagem;
Possibilitar o desenvolvimento de práticas de compreensão oral, igualmente com vistas à otimização das possibilidades de formação e manutenção de comunidades de aprendizagem;
Auxiliar o professor a desenvolver uma maior e mais profunda compreensão dos processos de aprendizagem do inglês como língua estrangeira e a se conscientizar sobre a qualidade de seu desempenho no uso do inglês;
Estabelecer junto ao professor as bases teóricas da reflexão como instrumento de transformação;
Possibilitar o desenvolvimento de estratégias reflexivas que levem os professores a rever seu desenvolvimento profissional e acadêmico, avaliar o desenvolvimento de um planejamento, ampliar a compreensão do papel da língua inglesa no contexto educacional brasileiro e aprofundar a compreensão dos objetivos e necessidades de aprendizagem de uma língua estrangeira e das habilidades comunicativas envolvidas nesse processo;
Possibilitar reflexão sobre a sala de aula e os processos de ensino-aprendizagem como objetos de pesquisa acadêmica;
Possibilitar reflexão sobre o papel do material didático no ensino de inglês, com elaboração e aplicação de critérios para análise de materiais didáticos disponíveis e construção de materiais relevantes.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
